首页 > 行业知识
题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

培训效果评价的主要目的是衡量组织目标和培训目标是否实现,着眼于培训的有效性和效率。()

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“培训效果评价的主要目的是衡量组织目标和培训目标是否实现,着眼…”相关的问题
第1题
培训效果评价的主要目的是衡量组织目标和培训目标是否实现,基于长期的考虑,应进行()

A.学员自我评价

B.培训者训后评价

C.管理者跟踪评价

D.工作阶段性评价

点击查看答案
第2题
培训目的(),有利于培训效果评估工作的开展。

A.清晰

B.具体

C.目标明确

D.明确培训所要达成的可衡量效果

点击查看答案
第3题
培训需求分析是确定培训目标、开发培训项目的前提,培训需求信息的来源主要来自()。

A.送培单位

B.目标学员

C.培训关系人

D.培训计划

点击查看答案
第4题

教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准,这表明教育目的具有()。

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.强调功能

点击查看答案
第5题
持续改进需要组织实施下列哪些活动()。

A.鼓励预防性的活动,定期分析质量管理体系各个过程的薄弱环节和存在的问题

B.为员工提供培训以保证持续改进得以顺利实施,特别是对改进工具和技术的培训

C.建立质量改进测量和评价系统,对改进机会进行识别、诊断,并对改进效果进行评定

D.最高管理者带领员工将持续地对产品、过程和体系进行改进作为工作目标

点击查看答案
第6题
策划的()既是策划的出发点和归宿,也是衡量和评价策划效果和标准。

A.策划方案

B.主题目标

C.创新

D.构思创意

点击查看答案
第7题
培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。A.主要目的B.最高目的C.主要目标D.最高目

培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标

点击查看答案
第8题
美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目的游离评价模式。目的游离评价模式主张在教育评价中应()

A.关注非预期效果

B.坚持价值取向多元化

C.以对话为主要手段

D.采用共同建构的方法

点击查看答案
第9题
专业基地其主要职责有()。

A.在培训基地住培工作领导小组和住培职能管理部门组织协调下,完成各项住培工作任务

B.依据培训基地工作规划与计划,制订年度教学计划、轮转计划,督促指导医师、培训对象及相关人员落实

C.参与招生工作,组织开展入科教育、临床培训、日常考核、出科考核等工作

D.组织完成带教师资遴选、培训、考核、评价工作,落实激励机制,持续改进和提高师资教学能力

E.建立有效的沟通反馈机制,定期听取指导医师及培训对象意见,持续改进教学工作

点击查看答案
第10题
院级师资培训应始终围绕岗位胜任力,主要内容为()等。

A.住培相关制度、住培要求

B.常用教学方法与理念

C.常用教学技巧

D.常用的教学活动组织

E.教学评价反馈方法

点击查看答案
第11题
水利水电工程建设应急培训计划包括的内容有()。①培训目的②培训负责人和教师③培训对象④培训内容⑤培训时间和期限⑥培训场地⑦培训方法⑧培训效果评价

A.①②③④⑤⑥⑦⑧

B.①②③④⑤⑥⑦

C.①②③④⑤

D.②③④⑤⑥

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改