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[主观题]
班主任要关注每一位学生的全面发展教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，养成良好学习习惯，________
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A.引起学生注意
B.课程内容与学生相关，对学生有帮助
C.建立自信心
D.获得满足感
A.要统筹线上教育教学行为，不得多头推送，资源堆砌
B.要发挥网络课程教学灵活多样优势，不得简单化、模式化开展工作
C.要着眼于孩子个性成长，不得硬性规定不变通
D.要理解家长学生需求，不得增加过重负担
E.要关注学生的健康成长，不得增加过重负担
班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起
A.主要作用
B.指导作用
C.主体作用;
D.主导作用;
A.对孩子多加关注，了解情绪变化的原因
B.和家长一起配合情绪疏导后仍然没有改变，及时报备学校加强关注
C.孤立情绪异常的学生，让他不要过多的与别的学生接触
D.把学生赶回家，和学生父母说明您的孩子不适合在学校就读
A.素质教育是使每个学生开发潜能，获得全面发展的教育
B.应试教育是重在提高的淘汰式的英才教育
C.素质教育目的在于促进学生全面发展
D.素质教育是面向全体，重在提高
A.党的十八大报告指出“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
B.党的十八届三中全会指出“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”
C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出“树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”。
