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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

依据实施方法的不同，教育观察可分为（)A．自然情境中的观察和实验室中的观察B．直接观察和

依据实施方法的不同，教育观察可分为()

A．自然情境中的观察和实验室中的观察

B．直接观察和间接观察

C．参与性观察与非参与性观察

D．结构式观察和非结构式观察

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更多“依据实施方法的不同，教育观察可分为（)A．自然情境中的观察和…”相关的问题

第1题

依据实验的方法不同，闪点可分为()和()。

依据实验的方法不同，闪点可分为（)和（)。

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第2题

按研究方法的不同，教育研究可分为（)。

A.宏观研究微观研究

B.基础研究应用研究

C.质性研究量化研究

D.文献研究现场研究

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第3题

地理坐标按坐标所依据的基准线、基准面及求坐标方法的不同,可分为（）两种。

A.天文坐标

B.物理坐标

C.GPS坐标

D.大地坐标

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第4题

卫生宣教与健康教育的区别的区别（)

A.目的不同：卫生宣教是普及卫生知识，健康教育是建立健康的行为

B.方法不同：卫生宣教是单向交流、灌输，健康教育是双向交流、计划、实施、评价

C.方法不同：卫生宣教是双向交流、计划、实施、评价，健康教育是单向交流、灌输

D.相关知识不同：卫生宣教是医学、预防，健康教育是医学、预防、教育学、心理学

E.对象不同：卫生宣教是接受，健康教育是接受、执行、评价效果

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第5题

在对不同人群实施健康教育的过程中需要考虑最有效的实施方法，这是强调“拉斯韦尔五因素传播模式”中的哪个要素（)。

A.传播者

B.传播信息

C.传播渠道

D.受传者

E.传播效果

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第6题

根据观察对象的不同，观察调查法可分为（）。

A.直接观察

B.实地观察

C.参与观察

D.间接观察

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第7题

根据观察程序的不同，观察调查法可分为（）。

A.实验室观察

B.结构式观察

C.非结构式观察

D.参与观察

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第8题

根据观察场所的不同，观察调查法可分为（）。

A.实验室观察

B.实地观察

C.参与观察

D.非参与观察

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第9题

根据观察者的角色不同，观察调查法可分为（）。

A.结构式观察

B.非结构式观察

C.参与观察

D.非参与观察

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第10题

依据教育对象的学习时间划分，学校教育的形式体系可分为()。

A.全日制学校

B.半工半读学校

C.业余学校

D.成人学校

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第11题

根据观察是否借助仪器来划分，教育观察研究可分为()

根据观察是否借助仪器来划分，教育观察研究可分为（)

A、参与性观察与非参与性观察

B、直接观察与间接观察

C、自然观察与实验观察

D、结构性观察与非结构性观察

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