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[多选题]

你对人家好,你不要想着有回报,你就不会痛苦了。等到别人想到要回报你的时候,你觉得这个世界上怎么有这么多好人啊,感觉幸福吧这样就会得到无量无边的()

A.福分

B.智慧

C.善业

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第1题
我们对孩子说话时,尽量直接表达“自我感受”,而不是命令性的语言。比如说,看到孩子一直在玩,而不做作业,老师、家长可以对孩子说()。

A.为我考虑考虑,立即改正你的不当行为

B.赶快做作业,不要磨蹭

C.你一直不做作业,我心里觉得很着急,不知道怎么办好

D.看看人家小强多认真,成绩多好

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第2题
我和你前任谁好看()

A.你无不无聊问这个问题

B.你什么身材,她多多少少比你好看吧

C.都过去了有什么好比较的

D.我的眼里都是心里都是全部都是你,才不要她

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第3题
九年级学生莫名品学兼优。父母希望他能考上省示范性高中,这也是他自己的奋斗目标。但中考前他失眠了,经常发脾气。如果你是他的朋友,你会劝说他:①感受到学习压力,紧张、焦虑是一种正常心理现象,要坦然面对②紧张时,保持审题放松或者听听音乐,不要总是想着学习和考试③考试成绩是判断个人价值的唯一标准。④相信自己的能力,经常给自己提醒,我能够做好()

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第4题
在人家交往过程中,别人对你的印象判断大部分来自于你的外部形象,这个比例是()。

A.50%

B.55%

C.38%

D.70%

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第5题
当员工对薪资调整不满,你期望引导他时,你不应该?()

A.引导他接受现状,关注未来

B.肯定他在项目中的工作表现

C.告诉他今年未能实现,明年肯定有机会,并提出你对他的期望

D.说明情绪可能带来的恶性循环,如果受到委屈,还能表现良好,定能得到回报

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第6题
激励性的随机评价——没想好,不要急于发言”以后想好了再举手”谁能说说他哪儿错了”你答得不对”我就
知道你不会答,你上课为什么不听讲”这么简单的问题你都不会,没见过你这样的学生”……你说得非常好”好,你先坐下想一想”你回去再准备一下这个问题,下节课老师再提问你”(对他的回答)大家有没有不同的观点或更好的方法”现在,让我们一起来看看该怎样回答这个问题”你举的例子很生动”你提的问题很好,说明你动脑筋了”你对法律知识掌握得很好,将来当个律师很合适”……以上是某老师在课堂上所用到的评价性语言,请分析这些评语是否恰到好处,并分别评价这两组评语。

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第7题
你对现阶段工段管理有什么好的建议?
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第8题
先阅读案例,然后回答问题:这个案例中,孔子的言谈符合言语交际的基本原则中的哪一条呢?请具体分
析。

子夏的性格和子路很相似,也是一位勇猛的斗士。在孔子周游列国的十几年中,他一直是孔子的护士。但他这个人又是个有名的小气鬼。有一天,孔子和弟子们外出,天要下雨,可都没有带雨伞,正好路过子夏的家。子路提议说:“咱们到子夏家借把雨伞吧!”孔子连忙拦住子路,说:“不要去,不要去。子夏这个人我了解,他十分护财,他的东西别人是借不出来的。”子路说:“我能把我的东西拿出来和朋友一起享用,就是用坏了都不心疼。难道老师借把雨伞用用,子夏都不肯吗?”“我不是那个意思。”孔子感慨地说道。“咱们不能硬让人家去干自己不愿意去干的事。只有这样,咱们大家相处的时间才能长久些!”本来可以顺道到弟子家借用雨具,但孔子的想法是:既然子夏惜财,我们就不要难为他。否则处久了,难免产生隔阂。的确,人格有自己的性格特点,交际中,我们要顺着他人的特点,照顾别人的感受,不强人所难,不让人家做不想做的事。别人知道你体贴他,自然会反过来为你着想。

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第9题
傅雷告诉儿子,想着过去的艰难,让你以后遇到困难时更有勇气去克服,不至于失掉信心!人生本是()。

傅雷告诉儿子,想着过去的艰难,让你以后遇到困难时更有勇气去克服,不至于失掉信心!人生本是()。

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第10题
你是否因为对未来的迷茫而感到焦虑()

A.有这回事

B.没这回事

C.迷茫是有,但没啥好焦虑的

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第11题
你对社交礼仪课程所学到的知识的看法()

A.好,正是我所需要的

B.感觉有一点点用

C.觉得没有必要学习

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