如果结果不匹配，请 
更多“我对现在的学校生活感到不适应（）”相关的问题
第5题
你认为青少年存在的心理问题主要表现在（）
A.由于学业带来的心理压力大
B.偏执，敌对，认为他人不可信
C.人际关系紧张，总感到别人对自己不友善
D.抑郁，表现出对学业、前途、未来没有期望，精神苦闷，情绪低落
E.适应能力差，对新的环境和生活不适应，不习惯教师的教学方式，或者不喜欢学校的各项活动
F.情绪忽高忽低，极不稳定
第6题
下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）
A.他的节奏、他的理念，超越了大多数人，所以容易产生争议；有争议，说明受关注；有争议，说明他人气旺
B.他说他的改变来自学校温暖的关怀：让我感激的是老师们对我那么好，现在我对学校很有感情，因为我在这里能够时时感到成长的力量。小杰说
C.鲁迅《纪念刘和珍君》一文中亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》
D.作为中国惟一一家常驻伊拉克新闻机构——新华社的首席记者，聂晓阳新近出版了一本深入解读伊拉克现场的报告《为历史流泪》。（中信出版社出版）
第8题
某女生C，在家是独生女，漂亮聪明，学习优秀，在堂、表兄弟姐妹中数她最出色，父母爷姥万千宠爱，家庭经济条件好，很早就有自己独立的卧室。到学校后，四人一间宿舍，感到委屈和不适应，经常抱怨寝室同学，还耍娇小姐脾气，支使别人干这干那，好像是理所当然的。这样，其他三位同学开始逐渐疏远她，她感到十分孤单，却又不知道别人为什么远离她。请问该女生人际交往中存在什么问题？
第9题
()是指现实生活中,许多成人在生活不断出现新情况、新内容时,诸如家庭的建立、工作的调动、经济生活和业余生活的变更、社会关系和社会责任的变化、知识和技能的更新等往往感到不适应，从而导致自己的认知与行为难以与环境和社会的要求相协调。
A.基本社会化或早期社会化
B.继续社会化或发展社会化
C.再社会化
D.反向社会化
第10题
第6段中划横线的句子“我为大表哥感到一丝悲哀：生活的艰辛使他过早地苍老了。”请分析：我的想法对不对下列说法最恰当的一项是（）
A.对。因为农村生活很艰辛，过度的辛劳加速了他的衰老
B.不对。尽管农村生活艰苦，大表哥过早地苍老了，但他的生活并不悲哀，因为大表哥对生活充满信心
C.对。因为我当时的心情很低落，接人待物难免会悲观些
D.不对。因为文中并没有写明大表哥的实际年龄
第11题
一般资料：男性，17岁，未婚，中专学生。求助者自述：我最近一个多月心情很烦，不想见人，什么事都不想做，尤其不愿去学校，同学都笑我，压力很大。案例介绍：求助者父亲介绍，半年多前这孩子脸上起了一些青春痘，后来越长越多。他老是用手挤，约两个月前开始感染，青春痘颜色加重，用了很多药也不管用，孩子思想负担越来越重，怕别人问怕见人，经常不去上学。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：心理咨询师：你好，请坐，我是心理咨询师，你有什么问题，咱们谈谈吧!求助者：你看我脸这样，怎么见人，你能帮帮我吗？心理咨询师：你能谈谈脸怎么了？让你不能见人？求助者：半年前我脸上起了一些青春痘。我就忍不住用手抠，可是没想到近两月前开始感染，青春痘颜色加重，还越来越大，用了很多药却不管用。一天，女同学们在讨论哪个帅哪个酷，我从旁边过她们就不说了，但我走过去后就听到一阵笑声，我想他们肯定在议论我，说我的青春痘。从那以后我感觉青春痘影响了我，我变丑了，我怕见人，尤其不愿去学校，怕同学笑话，走路也低着头，没有一点信心，情绪也不好很痛苦，觉得没意思。我决心治好了再上学，可我不学习就没法按时毕业，也就没前途了。您说我该怎么办？心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却因为长青春痘缺课这么多，你认为同学们都笑话你，这让你感到心情烦恼痛苦，是吗？求助者：是的。医生说长青春痘是正常的，但都治了好几个月了还不见好，别人一看我，我就心跳，他们肯定觉得我特难看，所以我不愿见人，更不愿去学校，想治好再去。家里人嫌我缺课太多。我也知道，但就是不愿见人，所以来求您看怎么办？心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾经长过青春痘，所以，我很理解你现在的心情。求助者：你能告诉我该怎么办吗？心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们再讨论怎么办好吗？求助者最可能是()。
A.情感性精神障碍
B.抑郁性神经症
C.一般心理问题
D.严重心理问题
