题目内容
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[单选题]
“小李硕士研究生毕业后进入一所高校担任辅导员，入职刚一周，便面向低年级同学开设考研讲座，并在全校的大学工群进行宣传。”这一行为违背的发展原则是：
A.“现”如大人
B.见变知微
C.“潜”字为先
D.正直配合
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阅读材料，回答问题。
材料：
小李以优异的成绩大学从某师范大学小学专业毕业后到某市一所实验小学任教。由于小李工作勤奋、成绩突出，学校领导很快就把一个实验班交给她，让她负责实验工作，同时兼当班主任。很快地，小李发现自己的工资微不足道，班里的任何一个家庭条件都比她优越，于是开始有意无意地向家长暗示她工作多么辛苦，进而向家长讨要好处费。她把大把的精力花在如何得到更多的经济实惠，而对班级工作却放之任之，严重影响了班级活动的开展和教育实验的进行。更严重的是，她上课不好好上，该讲的知识点不讲，而下课后给她带的学生讲，结果家长们只好将孩子送到她家里补课。另外，她经常巧设名目，向学校申请一些不必要的费用。为此，家长、学生、同事对她意见很大，给老师这个形象造成了不良的影响。
问题：
试从教育法律法规视角对小李的做法进行分析。
A.贫困生
B.高校翌年毕业生
C.高校应届毕业生
D.本专科生
A.4月至6
B.5月至7
C.8月至9
D.1月至3
A.毕业后医学教育办公室隶属培训项目带的运行管理机构
B.住培项目主管需要主持召开毕业后教育委员会
C.指定基地负责人由培训医院认即可担任
D.住培项目主管由培训基地认可即可担任
E.临床胜任力委员会主席不能由住培项目主管担任
