您通常会通过以下哪些途径了解到高明关于生态文明建设的动态(如空气质量状况、环境执法情况、环境警示、环境纪念日、绿色社区创建等)()
A.高明本地微信公众号
B.社区公益宣传栏
C.小孩所在学校的相关活动
D.电视或电台新闻
E.报纸、杂志
A.高明本地微信公众号
B.社区公益宣传栏
C.小孩所在学校的相关活动
D.电视或电台新闻
E.报纸、杂志
A.极端天气的成因与危害分析
B.生态文明建设的六大类型及其策略
C.环境执法困境与生态文明法治建设
D.应对气候变化的全球共同治理策略
E.实现碳达峰中和的意义与路径分析
A.提高环保标准和要求,严格环境执法,运用更多的市场经济手段和激励政策,促进环境质量改善
B.处理好城乡一体化均衡发展关系,做好城市环境污染防治的同时开展农村环境综合整治
C.加快推进生态文明建设,坚持生态优先绿色发展方针,实行高质量发展高水平保护,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路
()。关注环境质量、自然生态和能源资源状况,了解政府和企业发布的生态环境信息,学习生态环境科学、法律法规和政策、环境健康风险防范等方面知识,树立良好的生态价值观,提升自身生态环境保护意识和生态文明素养。
A关注生态环境
B学习环保知识
C注意健康饮食
A.环境污染状况
B.环境监测情况,重点排污单位监测及不定期抽查、检查、明察暗访等情况
C.环境行政许可、行政处罚、行政强制等行政执法情况
D.企业事业单位和其他生产经营者环境违法情况及环境违法典型案例
E.环境承载力情况
A.及时发现病例,掌握疫情动态,分析流行因素
B.掌握霍乱疫情的环境影响因素
C.了解霍乱弧菌的传播途径
D.了解霍乱弧菌在外环境的存在和变化情况
E.保证食品安全
A、《关于加强全国环境监测工作意见》
B、《自然保护区暂行条例》
C、《人类环境宣言》
D、《关于加快推进生态文明建设的意见》
A.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
B.经济建设、生活建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
C.经济建设、政治建设、城市建设、社会建设、生态文明建设
D.精神文明建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设