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[单选题]

您指导项目制专硕课程体系构成的重要性由高到低排序为()

A.专业基础课程

B.专业前沿课程

C.实践类课程

D.研究方法课程

E.论文写作与学术规范课程

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第1题
您指导普通专硕课程体系构成的重要性由高到低排序为()

A.专业基础课程

B.专业前沿课程

C.实践类课程

D.研究方法课程

E.论文写作与学术规范课程

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第2题
您教授国才课程的课程属性是()

A.通识必修课

B.通识选修课

C.专业基础课

D.专业必修课

E.专业选修课

F.创新创业实践课

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第3题
2019年教育部印发的《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》中提出全面提高课程建设质量。立足经济社会发展需求和人才培养目标,优化公共课、专业基础课和专业课比例结构,加强课程体系整体设计,提高课程建设(),避免(),坚决杜绝因人设课()。

A.规划性、系统性;随意化、碎片化

B.针对性、专业性;刻板化、片面化

C.专业性、系统性;脱离实践化、随意化

D.规划性、理论性;刻板化、碎片化

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第4题
小李同学毕业多年从事金融行业,高数基础很不好,想通过考研为了之后的升职,考什么专业最适合他()

A.MBA工商管理硕士

B.MPA公共管理硕士

C.金融专硕

D.经济学

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第5题
学生了解电子信息工程专业的培养目标和毕业要求的渠道包括()

A.新生入学教育活动

B.辅导员和学业导师的指导

C.日常课程学习

D.学院网站信息公开

E.专业导论与实践课程

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第6题
你们学校开了一些什么课程()

A.开设中药,中医基础,药理,医学基础,营养学等专业基础学科

B.心血管,糖尿病,妇科,滋补,保健,呼吸系统等12门医药专业实践课程

C.语文,数学,体育,音乐,形体,计算机等基础课程

D.开设心态,国学女德,感恩,爱国教育等课程

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第7题
根据集团“C-LPM”课程体系规范,基层的课程维度侧重于()

A.文化

B.管理

C.领导力

D.专业

E.素养

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第8题
根据集团“C-LPM”课程体系规范,中层的课程维度侧重于()

A.文化

B.管理

C.领导力

D.专业

E.素养

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第9题
您认为会计是一门怎样的专业()

A.技术性强

B.课程枯燥

C.就业率高

D.越老越吃香

E.事物繁琐

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第10题
小红本专业为企业管理,她高数很差不想考数学,但又想在本专业大类里选专业,可以推荐哪些专业()

A.会计专硕

B.社会工作

C.行政管理

D.社会保障

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