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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

艺术是多层面的复合体,例如:孔子说,学《诗》可以“多识于鸟兽草木之名”,这说明了艺术的()层面

A.审美层面

B. 知识层面

C. 技术层面

D. 物质载体层面

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更多“艺术是多层面的复合体,例如:孔子说,学《诗》可以“多识于鸟兽…”相关的问题
第1题
下列对相关人物言行的评析,不正确的一项是()

A.冉有先说六七十,转而改口五六十——优柔寡断,缺乏果决

B.冉有说礼乐大事以俟君子——谦虚谨慎,敦厚礼让

C.公西华在孔子的催促下说非曰能之,愿学焉——忍让谦恭,隐藏锋芒

D.曾皙鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作——放达洒脱,从容自得

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第2题
在美术的起源学说中,巫术说用()来解释艺术的起源。

A.审美性

B.实用性

C.价值性

D.娱乐性

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第3题
[材料1]孔子说:生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次之;困而不学,民斯为下矣。 [材料2]孟子说:

[材料1]孔子说:生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次之;困而不学,民斯为下矣。

[材料2]孟子说:人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。

[材料3]荀子说:凡性者,天之就也,不可学,不可事。礼仪者,圣人之所生也,人之所学而能,所事而成者也。不可学,不可事,而在人者,谓之性;可学而能,可事而成之在人者,谓之伪(“人为”之意),是性伪之分也。

[材料4]孙中山先生指出:世界人类之进化,当分三时期:第一由愚昧进文明,为不知而行的时期;第二由文明再进文明,为行而后知时期;第三自科学发明而后,为知而后行之时期。以行而求知,困知而进行。

请回答:

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第4题
MMH中,粘土颗粒与正电胶、复合体与复合体之间,加了一层或多层水分子,凝胶强度()。

A.强

B.弱

C.不确定

D.无法判断

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第5题
孔子对教师的基本要求是“学然后能教,教然后需学”。()
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第6题
孔子的学生来自10多个诸侯国,其中既有贵族,也有农夫。这反映出了孔子的教育思想是()

A.实行德政

B.仁者爱人

C.有教无类

D.学思结合

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第7题
()是孔子选拔人才的方针。

A.任人唯亲

B.仕而优则学,学而优则仕

C.按等级选取

D.以出身为依据

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第8题
孔子用“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”来强调兴趣爱好的重要性,爱因斯坦也说过:兴趣是最好的老师。兴趣使人的探究和认识活动染上强烈的、正面的情绪色彩,从而愿意积极参与有关活动,并表现出乐此不疲的极大热情。对于兴趣爱好,以下说法哪项是错误的?()

A.一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做

B.间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点

C.兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养

D.当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

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第9题
探究是一种多层面的活动。()

探究是一种多层面的活动。()

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第10题
最早提出“孔子删诗说”的是()。

A.孟子

B.荀子

C.司马迁

D.王逸

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第11题
孔子主张“为政以德”,是说政治本身就应该是讲道德的。()
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