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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

青年大学生思想活跃,但也容易对理想与现实的矛盾产生困惑,这就需要正确的认识理想与现实的关系,要认识到()。

A.理想与现实是对立统一的

B.实现理想的长期性、艰巨性和曲折性

C.艰苦奋斗是实现理想的重要条件

D.立志当高远

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第1题
当代大学生就业难主要便现在()

A供与求平行上升,供求矛盾并不突出

B量与质逆向而驰,量稳质降十分明显

C梦与实难以重合,理想现实差距较大

D冷与热分布不均,冷热两极反差强烈

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第2题
双创政策对大学生的个人发展,可能带来的影响包括()

A.获得更好的职业发展

B.出现更多的行业形态

C.更容易找到理想工作

D.未来有更多的可能性

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第3题
大学学位论文答辩结束至离校前两周的生涯发展阶段任务不包括:()

A.参加相关的素质测评和能力提升训练

B.进一步了解社会及职位的发展变化

C.了解本届大学生就业相关政策及相关程序

D.结合自己的职业实践和职业发展理想,寻找现实我和理想职业人之间的差距

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第4题
“青年者,国之魂也”,青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量,中国梦是历史的、现实的、未来的,更是青年一代的。对此理解正确的有()①国家富强了,个人才会更好 ②青少年使命光荣,责任重大 ③青少年必须有理想、有本领、有担当,不断超越自己 ④青少年为国家发展作出了最大贡献

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

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第5题
“青年者,国之魂也”,青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年时新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量,中国梦是历史的、现实的、未来的,更是青年一代的。对此理解正确的有:①国家富强了,个人才会更好 ②青少年使命光荣,责任重大③青少年必须有理想、 有本领、有担当、不断超越自己④青少年为国家发展作出了最大贡献()

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

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第6题
新入职的王老师工作中一遇到棘手问题就去请教李老师。这一次,李老师提出建议后,笑容可掬地说:“你这是想走捷径啊,哪有那么容易的事。慢慢探索吧,时间长了就知道了。我们都是这样过来的。”该情境中的教师发展途径不包括()

A.自主与协作的结合

B.借鉴与探索的结合

C.学习与反思的结合

D.理想与现实的结合

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第7题

大学生成为抑郁症高发群体,已经成为一种坚硬的现实。和一些名人一样,大多数大学生抑郁症患者都有过“人前坚强,人后沮丧”恶性循环的挣扎,擅长印象管理的他们,在台前营造出一个正常人的光辉形象,在幕后却独自承受抑郁症带来的煎熬与悲伤。走出抑郁症的阴影,离不开社会的理解与支持。美国医生特鲁多的墓碑上有一句名言:“有时是治愈,常常是安慰,X 是去帮助”,对患者最大的爱往往不是治愈,而是理解和帮助。从以上文字可以推出,作者的意图是:()。

A.呼吁社会正视大学生的抑郁症,并给予积极的理解与帮助

B.告诉读者大学生成为郁郁症高发群体,已经成为一种坚硬的现实

C.表明不少大学生承受着抑郁症带来的身体和精神的双重痛苦

D.强调医生的最大价值不是治愈疾病,而是安慰和帮助病患

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第8题
你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不是产生诱因的是()

A.理想与现实的落差

B. 对新环境的适应力弱

C.优势地位的丧失

D.生活过度挥霍而产生罪恶感

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第9题

恋爱和爱情,是当代大学生们十分关心的问题,也是青年群体必须解决好的一大课题。关于大学生恋爱观,以下哪项表述是不正确的()。

A.恋爱作为人生的必由之路,作为人的正常发展阶段的客观社会现象,在大学生这个青年群体中的存在,也是顺乎自然的,因此要顺其自然

B.作为当代大学生,应当树立良好的爱情观,正确处理好恋爱问题,同时当遭遇恋爱困难时也应用能体现大学生素质的方法来解决

C.正确处理爱情与事业的关系,主要表现在认识、对待和处理恋爱和学习的关系,与集体活动、社会工作的关系,与其他同学团结的关系等方面

D.以上说法都不对

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第10题
各位同学即将结束初中生活,开启新的人生航程。面对未来,下列态度不可取的是()

A.树立终身学习的理念,持续发展,适应未来社会的挑战

B.不必用心思考,车到山前必有路

C.正确对待理想与现实,全面规划有意义的人

D.结合自身实际,确立对自己有利的发展方向,明智、自主做好选择

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第11题
您是怎么看待大学生恋爱时发生的婚前性行为的()

A.反对

B.支持

C.不反对,但也不支持

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