题目内容
（请给出正确答案）
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.蜡烛燃烧过程中放出大量的热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.硫在空气中燃烧会产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体物质
答案
B、蜡烛燃烧过程中放出大量的热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
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A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B.硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
C.木炭在空气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
A.Cl2能与淀粉发生显色反应
B.苯与溴发生了取代反应
C.说明该溶液中含有SO42¯
D.可以较准确得到不同沸点下的馏分
A.收集资料是使学习者投入到对科学型问题的探索中的基本途径
B.在地理探究性学习中，学生也要根据收集到的资料作出对地理现象的解释
C.指导学生正确地描述、解释观察、实验所见到的地理现象
D.应当创造让学生广泛开展讨论、合理猜想的机会
A.预测是根据已有经验和知识，推测观察现象背后的可能原因
B.假设是根据对已有信息的分析对未来事件做出推测
C.实验的主要技能，包括制定计划、确认和控制变量、运用操作性定义、通过实验操作收集数据和整理数据等
D.解释数据是对数据分析过程中发现的变量之间相关性做出预测好的
A.提出的问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交基础上的
B.孟德尔的假说合理地解释了一对相对性状杂交实验中的性状分离现象
C.演绎推理的过程是指完成测交实验并统计结果的过程
D.测交实验是对推理过程及结果进行的检验
A.由于仪器结构上不够完善或仪器未经很好校准等原因会产生误差。例如，各种刻度尺的热胀冷缩，温度计、表盘的刻度不准确等都会造成误差
B.由于实验本身所依据的理论、公式的近似性，或者对实验条件、测量方法的考虑不周也会造成误差
C.由于测量者的生理特点，例如反应速度，分辨能力，甚至固有习惯等也会在测量中造成误差
D.在相同条件下，对同一物理量进行多次测量，由于各种偶然因素，会出现测量值时而偏大，时而偏小的误差现象
A.课前组织学生观看动物求偶视频片断
B.将学生分组在显微镜下观察永久装片
C.课堂上与学生一起讨论传染病的预防措施
D.对学生进行分组，让每个组分别进行实验，探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用，并交流实验现象、实验结论
A．特级护理：严密观察病情变化，⼀般每15-30min巡视病⼈⼀次
B．⼀级护理：制定护理计划，严格执⾏各项诊疗及护理措施，及时准确逐项填写危重患者护理记录
C．⼆级护理：适⽤于病情较轻，⽣活能基本⾃理的病⼈
D．三级护理：给予卫⽣保健指导，督促病⼈遵守院规，满⾜病⼈⾝⼼需求
