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更多“本单元学的三首古诗（《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》）都是…”相关的问题
第1题
第一单元我们学习了《古诗三首》、《燕子》、《荷花》、《昆虫备忘录》四篇课文，你能做到哪几点（）
A.能流利地把文章大声地朗读出来
B.发音准确，吐字清晰
C.不读错字，不丢字、添字，不唱读
D.能通过朗读表达自己的情感
第7题
第一课的三首古诗都写了儿童，表达了作者怎样的思想感情（）
A.表现出了儿童的天真可爱，流露出诗人对儿童的喜爱之情
B.表现出了儿童的勤劳，流露出诗人对儿童的喜爱之情
C.表现出了牧童的无忧无虑，悠闲自在，流露出诗人对儿童的赞美之情
第8题
开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标：“每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。”该教师的做法（）
A.干扰了学生学习的节奏
B.优化了学生学习的方法
C.窄化了素质教育的内涵
D.指明了素质教育的途径
第11题
关于《跟着正思雅学国学》教材中《成语接龙》的描述不正确的是（）
A.首尾相接，便于记忆
B.4个一组，每组带1个历史故事、1～2个出处，难易相配
C.用成语学典故、用成语学古文、用成语学古诗
D.积累成语，丰富词汇量
