题目内容
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[单选题]
消除可能引发冲突的各种因素并创造使冲突难以产生的条件,特别是要注意创造一个良好的组织气候且及早发现冲突的苗头,避免冲突激化,或把冲突限制在不甚有害的范围内是()。
A.限制破坏性冲突的能力
B.利用建设性冲突的能力
C.处理冲突的能力
D.预防、限制和避免破坏性冲突的能力
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A.限制破坏性冲突的能力
B.利用建设性冲突的能力
C.处理冲突的能力
D.预防、限制和避免破坏性冲突的能力
A.二维空间
B.三维空间
C.四维施工
D.五维成本
A.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题
B.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点,主动去理解与接受一种完全不同的观点
C.因为自我中心式的思考是指学生只关心让自己困惑的问题,而认知冲突将学生的注意力从让自己产生困惑的问题转移到让其他人产生困惑的问题上去
D.因为认知冲突会引发争论,学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感,就会顺从他人的观点,对他人有更多的体谅
E.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异,为了更好的说服别人相信自己的观点,他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
A.认真倾听投诉者意见,了解事情经过,耐心安抚投诉者
B.认真做好解释说明工作,避免引发新的冲突,并做好记录
C.接到服务对象投诉后,应立即上报护理质量与安全管理委员会
D.由护理质量与安全管理委员会组织人员予以调查核实并进行信息反馈提出整改措施
A.回避策略
B.正式策略
C.缓解策略
D.准备策略