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[多选题]

创新创业教育的目标包括()

A.激发学生创新创业意识——想创业心

B.培养学生创新创业能力——能创业

C.掌握创新创业的科学方法——会创业

D.规避创新创业失败风险——不失业

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第1题
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括()

A.树立以学生为中心的教师观

B.树立主体教育的学生观

C.逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标

D.要善于激发学生的学习兴趣和求知欲

E.要培养学生独立思考、勇于探究的精神

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第2题
教育学生的时候,不要一味的灌输知识,要激发学生兴趣。这种方式属于:()

A.负激励

B.目标激励

C.情感激励

D.引而不发

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第3题
“造型·表现”领域的学习活动,学生应达到以下目标:第一,认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素,并能运用以下等组织原理进行造型活动,激发想象力和创新意识()

A.拓展与创新

B.对称与均衡

C.节奏与韵律

D.对比与和谐

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第4题
第六届互联网+大学生创新创业大赛职教赛道创意组的评审要点包括:创新性、团队情况、商业性、带动就业、引领教育五个方面。()
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第5题
第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛将举办“1+4”系列活动。“1”是一个主体赛事。“4”是4项同期活动,包括-----等()

A.青年红色筑梦之旅活动

B.第四届粤港澳大弯区大学生创新创业项目对接洽谈活动

C.互联网+大赛项目集训营高校创新创业教育交流活动

D.高校创新创业教育交流活动

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第6题
大众创业万众创新实质是通过__解放和发展生产力,调动亿万市场主体积极性和社会创造活力,更大限度激发每个人的潜能潜质()

A.改革

B.创业

C.科技

D.创新

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第7题
党的十九大报告再次明确提出“激发和保护()精神,鼓励更多社会主体投身创新创业”。

A.奋斗精神

B.企业家精神

C.实干精神

D.创新精神

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第8题
应充分发挥创业对就业增长的拉动作用,下大力气改善创业政策环境、金融环境和社会环境,激发社会创业活力,致力于构建()的生动局面,营造创业“黄金期”,打造“万众创业”型社会。

A.万众创新

B.大众创新,万众创业

C.大众创业

D.大众创业,万众创新

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第9题
推进大众创业、万众创新的重要意义是()。

A.培育和催生经济社会发展新动力的必然选择

B.扩大就业、实现富民之道的根本举措

C.激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径

D.改革转型,实现经济发展的重要举措

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第10题
应充分发挥创业对就业增长的拉动作用,下大力气改善创业政策环境、金融环境和社会环境,激发社会创业活力,致力于构建大众创新,万众创业的生动局面,营造创业“黄金期”,打造“万众创业”型社会。()
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第11题
巩固品牌学会淘汰停滞学会、发展吸纳新学会,激发学会活力强学会人才队伍建设,吸纳青年科技人才,企业及创新创业的科技工作者,为学会()源源不断地注入源头活水。

A.稳定发展

B.快速发展

C.良好发展

D.健康发展

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