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[多选题]
根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为()两种。
A.接受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.有意义学习
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A.技术平台：传统网课聚焦于内容资源呈现;MOOCs提倡联结与分享、多技术平台共用
B.教学模式：传统网课特定知识的传输模式(知识遗传型);MOOCs注重交流与评估，聚合学习又聚合网络
C.学习模式：传统网课学生观看视频，缺少沉浸感与反馈;MOOCs采用群体共生资源模式，强调协作与参与，兼顾学习者需求
D.教师角色：传统网课教师是知识传授者，讲师;MOOCs中教师是导学者、助学者、提供个性化指导
A.把学习当成自己的事情，始终保持对学习的热情
B.根据不同的学习内容和阶段，采用多元的学习方式
C.好之者不如乐之者，只学习自己感兴趣的知识
D.培养敏感性，积极敏锐地发掘新事物、新现象
