题目内容
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[单选题]
加强患者教育，开展健康宣教，不包括（)
A.医疗机构应对患者及陪同人员积极开展健康教育，普及新冠感染防控知识
B.指导正确实施手卫生、呼吸卫生和咳嗽礼仪，保持安全社交距离，避免人群聚集等
C.病情允许的情况下，鼓励治疗期或康复期的患者早期运动、合理运动
D.指导患者适当做一些剧烈或动作幅度过大的运动
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A.医疗机构应对患者及陪同人员积极开展健康教育，普及新冠感染防控知识
B.指导正确实施手卫生、呼吸卫生和咳嗽礼仪，保持安全社交距离，避免人群聚集等
C.病情允许的情况下，鼓励治疗期或康复期的患者早期运动、合理运动
D.指导患者适当做一些剧烈或动作幅度过大的运动
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A.医疗机构应对患者及陪同人员积极开展健康教育，普及新冠感染防控知识
B.指导正确实施手卫生、呼吸卫生和咳嗽礼仪
C.在病情允许的情况下，鼓励治疗期或康复期的患者早期运动、合理运动
D.指导患者适当做一些剧烈或动作幅度过大的运动
A．医疗机构应对患者及陪同人员积极开展健康教育，普及新冠感染防控知识
B．指导正确实施手卫生，呼吸卫生和咳嗽礼仪，保持安全社交距离，避免人群聚集等
C．在病情允许情况下，治疗期或康复期的患者早期运动、合理运动
D．指导患者适当做一些剧烈或动作幅度过大的运动
A.个体化健康教育
B.健康教育
C.公众健康咨询
D.健康传播
E.健康宣教
A.重视和加强不良事件管理制度和医疗风险防范的教育和培训
B.鼓励员工主动报告不良事件,营造人人关心和参与安全管理的文化氛围
C.重点提升员工对安全隐患，或未造成严重不良后果的负性事件的识别与报告能力
D.加强对患者及家属的健康教育，将健康教育贯穿到患者治疗全过程，使其主动参与患者安全管理
A.核对医嘱，协助P、N班护士完成当班患者的各项治疗、抢救与护理工作
B.准确清点药品和物品，做好登记
C.接待新患者，进行入院宣教（环境、工作人员、医院制度等）与评估，按护理程序对所负责患者实施整体护理
D.根据病情及治疗方案，随时修改护理计划并实施
E.密切观察生命体征及病情变化并记录，加强与患者的沟通和交流，做好健康教育
A.隔离患者是阻断传播和减少环境污染的有效控制手段
B.良好的手卫生是防控最有效的措施，采用肥皂和流动水至少洗20秒
C.发生聚集性疫情时，应重点对患者或疑似患者的呕吐物、排泄物等被污染的环境物体表面、生活用品、食品加工工具、生活饮用水等用化学消毒剂进行彻底消毒
D.加强食品从业人员健康管理，急性胃肠炎患者或隐性感染者立即隔离治疗利用多种途径与形式开展诺如病毒感染防控宣教
A．对患者进行安全事项的指导；加强与家属的沟通，使其明白患者目前的状态及配合内容
B．指导患者熟悉病区环境，对安全地带进行重点说明；指导患者选择合适的衣裤及鞋，防止绊倒
C．指导患者行走时抓好扶手，变换体位时动作宜缓慢；指导搬运患者时将平车、轮椅固定，防止滑动，就位后拉好护栏
D．指导安全的肢体功能锻炼；健康教育：指导患者／家属识别跌倒的危险因素及预防方法，向高危患者讲解跌倒的不良后果及预防措施
