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[填空题]
现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和()评价()以实现教学优化的理论和实践。
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A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理.论与实践
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程
C.教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已
D.教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程.
A.理论与实践:关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源
B.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习
C.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
D.理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进.学习
A.设计、开发、利用、组织、管理
B.开发、设计、建构、管理、评价
C.利用、实践、设计、管理、评价
D.设计、开发、利用、管理、评价
A.理论与实践:关于设计.开发.利用;关于管理和评价;关于过程与资源
B.理论与实践:关于设计.开发.利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
C.理论与实践:关于设计.开发.利用;关于管理和评价;为了促进学习
D.关于设计.开发.利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
A.企业信息化不等于IT(信息技术)，而是企业利用现代信息技术和管理技术达成经营管理目的的全过程管理活动。
B.企业信息化的本质就是通过信息工具实现有效的管理，创造和获取竞争优势
C.不同规模的连锁企业、不同的应用领域、不同的功能需求，在管理信息系统开发时差异不大，要求几乎相同。
D.对待信息化应用要采取“合理配套、流程配合、分段进行、逐步提高”的科学态度。
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A.学校建立计算机网络平台使校内信息资源得到充分利用
B.将全部企业业务乃至全部企业管理实现信息化的计算机集成制造系统
C.将离散型和流程型生产的质量、设施、控制、数据和通信等结合起来，实现广泛的管理信息集成
D.制定原材料零部件采购加工计划，以保证能在规定的时间、地点得到需要的物料数量，并引进计算机进行辅助管理
