题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
您通常以什么类型的试题对学生进行考查（）
A.背诵等表现性测试
B.多人合作实践活动
C.纸笔测试
D.其他
答案
A、背诵等表现性测试
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
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（请给出正确答案）
A.背诵等表现性测试
B.多人合作实践活动
C.纸笔测试
D.其他
答案
A、背诵等表现性测试
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试题三（共15 分）
阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某学校拟开发一套实验管理系统，对各课程的实验安排进行管理。
【需求分析】
每个实验室可进行的实验类型不同。由于实验室和实验员资源有限，需根据学生人数分批次安排实验室和实验员。一门含实验的课程可以开设给多个班级，每个班级每学期可以开设多门含实验的课程。每个实验室都有其可开设的实验类型。一门课程的一种实验可以根据人数、实验室的可容纳人数和实验室类型，分批次开设在多个实验室的不同时间段。一个实验室的一次实验可以分配多个实验员负责辅导实验，实验员给出学生
的每次实验成绩。
1．课程信息包括：课程编号、课程名称、实验学时、授课学期和开课的班级等信息；实验信息记录该课程的实验进度信息，包括：实验名、实验类型、学时、安排周次等信息，如表3-1所示。
4．学生的实验课程总成绩根据每次实验的成绩以及每次实验的难度来计算。
【概念模型设计】
根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图（不完整）如图3-1所示。
【逻辑结构设计】
根据概念模型设计阶段完成的实体联系图，得出如下关系模式（不完整）：
【问题1】（5 分）
补充图3-1中的联系和联系的类型。
【问题2】（8 分）
根据图3-1，将逻辑结构设计阶段生成的关系模式中的空（1）~（6）补充完整。对所有关系模式，用下划线标出各关系模式的主键。
【问题3】（2 分）
如果需要记录课程的授课教师，新增加“授课教师”实体。请对图 3-1 进行修改，画出修改后的实体间联系和联系的类型。
【题目描述】
30. —She asked you when _________ again？
—Tell her that I'll let her know when he _________.
[ A] he came; comes
[ B ] would he come ; will come
[ C] he came; will come
[ D] he would come ; comes
| 【我提交的答案】：C |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：D |
答案分析：
30．D【解析】本题考查时态的用法。根据句意；可知正确答案是D。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
运用什么时态
【题目描述】
第 14 题税务机关行使代位权适用于欠缴税款的纳税人（）的情形。A．放弃到期债权
B．无偿转让财产
C．怠于行使到期债权
D．以明显不合理的低价转让财产
| 【我提交的答案】： D |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：C |
本题考查的是代位权的定义。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
什么叫代位权？
A.理财意识增强
B.收获理财收益的快乐
C.网上购物增加
D.把更多资金投入其中获取收益
E.尝试其他高风险，高收益的理财产品
F.其他
