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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

我利用良好的沟通技巧帮助小组成员交流,以保证每个小组成员明白他人的发言()

A.总是这样

B.经常这样

C.有时这样

D.很少这样

E.从不这样

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第1题
在小组工作中,工作员要行当适当挑战组员内心,即工作者为了助人,有时要对组员的言行不一,表里不一以及试图逃避问题等行为做出挑战,提示其内心的矛盾和冲突,工作员这样是在运用()。

A.沟通和互动技巧

B.控制小组进程技巧

C.小组会议技巧

D.提升小组成员的社会责任感技巧

E.策划小组活动技巧

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第2题
QC小组活动成果发表的作用是()。

A.联谊交流,相互启发,共同提高

B.展示QC小组活动的技巧和方法,推广应用

C.鼓足士气,满足小组成员自我实现的需要

D.A+B+C

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第3题
管理者的团队管理中需要关注哪些方面A所有成员是否能够轻易而经常地交流沟通B所有成员是否都能

管理者的团队管理中需要关注哪些方面

A所有成员是否能够轻易而经常地交流沟通

B所有成员是否都能开诚布公相互配合做事

C每个人是否都能了解其他人的作用和技能

D是否有可能,也有必要再分下一级小组

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第4题
利用信息技术能够使合作学习与教师指导更加高效,例如利用微信、QQ等网络交流工具实现小组成员即时互动交流。()
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第5题
某机构社会工作者小孙针对下岗人员开展以再就业为目的的小组培训,帮助组员掌握就业新理念,新技巧,该小组属于()

A.治疗小组

B.成长小组

C.教育小组

D.支持小组

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第6题
为促进青少年与家长之间的沟通,社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了“父母效能训练”辅导小组,让家长学习如何与青春期子女做有效沟通。其中,一节小组的目标是帮助父母接纳子女,从子女观点看问题。想要实现这一目标,小王需要训练家长的()能力

A.积极沟通

B.积极倾听

C.使用我-讯息

D.从我的角度看问题

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第7题
某道德与法治学习小组学习《集体生活成就我》后,发表了不同的看法,以下同学的言行值得我们学习的是()

A.晓晓:我在学习上取得优异成绩,在各种比赛中获奖,全靠我自己的努力

B.红红:创建文明班集体主要靠班主任和班干部的组织领导,与我关系不大

C.妍妍:个人的成长离不开集体,只要进到优秀的班集体,成绩自然会提高

D.岚岚:在科研小组成员的共同帮助下,我的发明获得了一等奖

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第8题
学习小组是同学开展互助辅导的良好形式。同学可通过学习小组的相互帮助、相互讨论而获得的教学
辅导,同时也是贯彻“以学为主”、“协同学习”的重要方面。()

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第9题
为相关方提供清晰的信息的正式方式包括演示。演示是一种项目中常见的口头沟通方式,演示的关键在于()

A.利用肢体语言和视觉辅助设计

B.维持小组成员的兴趣和热情

C.合理使用主动或被动语态、句子结构,以及合理选择词汇

D.运用反馈循环,为互动和参与提供机会

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第10题
在一次小组活动中,一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解,并说“在过去的两年里,您经历了许多痛苦,失业了,又离婚了,我能体会您的心情。如果我也经历这些事,我不知道会不会处理得像您一样好()

A.社会工作者的上述回应中,采用与组员沟通的技巧是

B.交流信息

C.适当帮助梳理

D.积极回应

E.适当自我表露

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第11题
形成期的操作技巧包括()A利用解决问题的机会来沟通B制定发展目标开展工作C给员工新的挑战D以

形成期的操作技巧包括()

A利用解决问题的机会来沟通

B制定发展目标开展工作

C给员工新的挑战

D以上都包括

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