对于2023年的备考,您课前对学生的预习要求是()
A.回顾课本相关知识,建立或补全知识网络框图
B.回顾课本相关知识,完成基础判断等自测环节
C.回顾课本相关知识
D.四选二科目,不对学生做预习要求
B、回顾课本相关知识,完成基础判断等自测环节
A.回顾课本相关知识,建立或补全知识网络框图
B.回顾课本相关知识,完成基础判断等自测环节
C.回顾课本相关知识
D.四选二科目,不对学生做预习要求
B、回顾课本相关知识,完成基础判断等自测环节
A.课前:激发兴趣 预习视频(中教课)、Flashcard(外教课) 中英双语知识引入 语法点强化学习 建议10分钟
B.课中:单数课-AI互动小组课 25分钟 中教名师一对四上课 通过抢答、学生组内互动竞争、团队小组PK 双数课-外教1V1 25分钟 复习巩固,口语,阅读应用,强化输出
C.课后: 针对课程重点强化巩固学习效果,校内应试题型训练 学习手册 5-10分钟
D.每个级别18节课,分为8个unit, 每个unit中Lesson1中教,Lesson2外教,U4和U8增设1节中教复习梳理课
A.校园内的心理健康教育知识宣传板或橱窗
B.学生心理健康社团活动
C.校园广播中心理健康相关的内容
D.电视、网络
E.学校组织的心理健康教育主题活动
A.媒体(网络、电视等)
B.医学相关公众号或视频号(医院官网、医学APP等)
C.就诊时医护人员告知
D.亲朋好友告知
E.书籍
F.未从任何途径获取分泌性中耳炎知识
A.餐饮企业管理训练
B.团队合作能力的训练
C.沟通能力的训练
D.创新能力的训练
E.电商相关知识和技能训练
F.其他
A.加强知识产权保护与管理的意识:例如:设立知识产权必修课,普及相关知识
B.增加科技、实践、学术类的比赛和活动,树立浓厚的学术气氛,形成良性的竞争环境
C.帮助和引导符合条件的学生申请专利保护
D.学校并无义务为提高学生知识产权保护意识而进行额外的工作
A.规定在传染病分为甲类、乙类、丙类
B.各级疾病预防控制机构承担传染病的监测、预测、流行病学调查、疫情报告等工作
C.新闻媒体应有偿开展传染病防治和公共卫生教育在公益宣传
D.各级各类学校应当对学生进行健康知识和传染病知识在教育
E.一切单位和个人,必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、如实提供有关信息