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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列学习策略中,属于元认知策略的是()

A.利用英文字母歌来记忆 26 个英文字母

B.考生在考试时注意自己的答题时间和答题速度

C.通过划线的方法促进对考点内容的学习

D.学生在阅读较难或不熟悉材料时放慢速度

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BD

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第1题
学习环境的自我管理属于哪种学习策略()

A.基本学习策略

B.资源管理策略

C.元认知策略

D.认知策略

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第2题
学习课文时分段、总结段意属于()

A.复述策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.元认知策略

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第3题
在测验时,先做简单的题目再做难题,这属于元认知策略中的监控策略。()
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第4题
迈克卡等人认为,学习策略包括认知策略,元认知策略和资源管理策略三部分。()
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第5题
学习策略包括()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.创新学习策略

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第6题
学习策略包括()

A.动机激发策略

B.认知策略

C.时间管理策略

D.元认知策略

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第7题
根据学习策略层次的划分,把学习策略可以分为:()。
根据学习策略层次的划分,把学习策略可以分为:()。

A、思考性策略

B、认知策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

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第8题
教师借助“人”(单人旁)累了,就靠在“树”(木)上休息的方式辅助学生进行“休”字的学习,采用的方法策略有()。

A.元认知策略

B.认知策略

C.监控策略

D.精加工策略

E.资源管理策略

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第9题
到了中学阶段,学习内容增多、难度加大,这时候的学习往往需要孩子对学习过程进行较多的计划、监控和调节,才能顺利完成学习任务。元认知策略对学习效果和学习质量有较大的影响。()
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第10题
下列关于纲要法的理解正确的是()。

A.纲要法是一种元认知策略

B.纲要法是一种组织策略

C.纲要不可以用图标的方式呈现

D.纲要只能以条文的方式呈现

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第11题
下列属于在远处教育中学习指导书提供的内容有()

A.课程内容的主要脉络和知识框架

B.教师和学生见面时才能发生的内容分析、解释

C.教师培训材料

D.学习方法和策略的指导

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