A.以礼待人是一个人立身处世的前提
B.以礼待人体现了民族的尊严和国家的形象
C.以礼待人影响到人际关系的好坏
D.以礼待人表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面
A.①②
B.②④
C.①③
D.①④
A.诚实守信
B.办事公道
C.爱岗敬业
D.服务群众
A.扶危济困体现了社会层面的价值取向
B.推进社会公德和职业道德建设刻不容缓
C.中华传统美德蕴含着丰富的道德资源
D.传承和践行美德是每个公民的神圣权利
A.严谨治学,尊重家长
B.塑造文明的教师形象
C.严于律己,作风正派
D.模范遵守社会公德和家庭美德
E.不利用职权谋取私利并妥善处理学生的礼物
A.经济性
B.参与性
C.开放性
D.多样性