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[单选题]

班主任的素质要求包括()

A.坚定的教育信念

B.多方面的兴趣与才能

C.对学生炽热的爱

D.交往与合作能力

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D、交往与合作能力

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第1题
为了教育好学生,班主任需要与家长、任课教师、课外辅导员和有关社会人士联系和协作。这要求班主任应具备怎样的自身素质()

A.坚定的教育信念

B.对学生炽热的爱

C.较强的组织能力

D.交往与合作能力

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第2题
家长学校的教育目标包括提升教育素质和()。

A.提高学生成绩

B.改善教育行为

C.掌握科学知识

D.增强身体素质

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第3题
班主任的科学思维方式包括()

A.“求同”与“求异”并存的思维方式

B.“分析”与“综合”并存的思维方式

C.“集中”与“发散”并存的思维方式

D.“慎独”与“开放”并存的思维方式

E.“教育学生”与“自我教育”并存的思维方式

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第4题
何某是初中三年级学生,经常在课堂上看课外书,班主任王老师多次对何某进行批评教育无果,遂要求家长将其领回家进行教育,一周后再来学校学习。王老师侵犯了何某的()。

A.获得学业证书权

B.获得公正评价权

C.参加教育教学活动权

D.使用图书资料权

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第5题
社会工作教育的地位是由社会对社会工作者要求具备的素质及其行为规范决定的。()
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第6题
中小学教师的素质要求可以概括为:文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养。()
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第7题
从教育目的看,德智体美劳全面发展的内容,体现了()

A.我国人才培养的素质要求

B.我国人才培养的社会性质

C.非我国人才培养的阶级立场

D.我国人才培养的途径方法

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第8题
严谨治学的教育意义主要包括()。

A.严谨治学是社会主义两个文明建设所必需

B.严谨治学是培养学生良好学风所必需

C.严谨治学是提高教师素质所必需

D.严谨治学是不断提高教育质量所必需

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第9题
作为一名良好的商业谈判者,应具备的素质有()。

A.要有坚定的维护本国或本方利益并为之奋斗的信念

B.具有丰富的知识和经验

C.人品高尚,作风民主

D.要有心计,城府要深

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第10题
健康促进的概念为:()

A.包括健康教育及能促使行为与环境改变的相关政策、法规、组织的综合

B. 促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式

C. 包括卫生宣传和健康教育两部分

D. 提供改变行为所必须的知识、技能与服务,并促使人们合理地利用这些服务

E. 强化基础公共卫生服务,提高全民健康素质

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第11题
新时代加强大学生劳动教育,要充分发挥劳动教育的育人功能,实现劳动教育与_____、____、_____美育
相互促进,协力引导学生坚定理想信念,厚植爱国主义情怀、加强品德修养,增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质,促进学生德智体美劳全面发展。

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