更多“放学后我们一起偷偷去河里抓鱼（）”相关的问题
第1题
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列能让我们感受到生活中美好情感的有（）①春节快到了，和家人一起包饺子②和同学们一起去春游③参加学校的舞蹈社团④放学后和朋友去网吧玩游戏
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第2题
我们如果要抓水中的鱼，往往把手伸到所看到的鱼的位置并不能抓到鱼，你能解释一下这是什么原因吗？看到的并不是鱼的实际位置，这是因为光的折射。（)
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第3题
句子“我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。”中下列说法正确的是（）
A.不胜其烦属于反语，实际表达的是对白鹅的偏爱
B.它指的是白鹅
C.不胜其烦说明我们感到很烦，不喜欢白鹅
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第4题
发现池塘、水库中有鱼，可不可以伸手去抓（）
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第5题
系统思考中“鱼和熊掌可以兼得”这一法则给我们的启示：学会看系统后的“结构”而非看“事件”；观察变化的全过程，而非以静态方式或固定点的思考（）
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第6题
发现上初中的孩子喜欢与异性同学聊天，放学一起回家，家长应()。
A.正确引导，不无端指责
B.禁止与异性同学来往
C.随他(她)去，不用管
D.向老师打听孩子有没有早恋
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第8题
钉钉电话会议与传统电话会议相比有哪些优势，描述错误的是()。
A.可以配置更精密的八抓鱼
B.无需设备安装，随时随地发起
C.拨通过程可视化
D.每个人都可以做会议记录
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第9题
放学后，我要迅速回家，学校16:30要清校消毒，我不可以逗留（）
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第10题
钉钉电话会议与传统电话会议相比有哪些优势，描述错误的是()。
A.可以配置更精密的八抓鱼
B.拨通过程可视化
C.每个人都可以做会议记录
D.无需设备安装，随时随地发起
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第11题
学生放学后打开紫外线消毒灯，关窗关门，离开实训场地。30分钟后老师进入场地，关闭紫外线消毒灯（）
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