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[单选题]

马明明帮老师制作了班级期中检测成绩统计表,并利用函数运算算出了每个人的总分与平均分,后来发现数学判卷有误,分别出现了3-的误差,以下哪种处理方法更快捷()

A.直接逐一改正数学成绩,总分和平均分会自动更正

B.将数学、总分、平均分都删除后,再重新统计数学分后,重新运算

C.在运算结果上再加上数学分数的差值,再利用总分除以科目数得到平均分

D.删除总分、平均分,改正数学分数后重新计算

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D、删除总分、平均分,改正数学分数后重新计算

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第1题
考试后,老师想要查看学生高频错题,请问该如何操作?()

A.在班级报告的成绩单中查看

B.在学生学情单科页面下载本班成绩

C.在班级报告学情总览的页面最下放有高频错题功能模块

D.在精准教学功能下查看

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第2题
某校举行“诚信之星”评选活动,我们应该推荐下列哪位同学()?

A.小明以买文具为由,骗家长的钱

B.小奇为了不挨父母责骂,涂改期中考成绩

C.小雷答应帮同桌补习功课,他都能准时前往

D.小强在考场上靠作弊蒙混过关,未被老师发现

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第3题
对于某次测验成绩数据,把成绩细分,找到班级对应知识点的小分情况,进行横向比较,从而改进教学。上述操作体现了教学数据有效使用的哪个方面()

A.教学数据必须指导教学,且细分增强了指导教学的力度

B.教学数据必须积累迭代,扩大影响范围

C.教学数据必须流动传播,延长作用时间

D.教学数据必须是在老师和学生的互动中产生的

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第4题
发现某视频明明看完了,却没有标记进度,没有小对勾出现,此时要及时去“错误纠正区”汇报给老师。()
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第5题
下列各句中标点符号的使用正确的一项是()。

A.中学生是如何支配压岁钱呢?我们应该如何正确使用压岁钱呢?你是否想过用它来做一些有意义的事?(比如捐给希望工程等)。对上述问题,我们作了一些调查。

B.徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机。”现已成为该美术馆的镇馆之宝。

C.2003年,中央教育部制订了中学语文“新课标”——《普通中学语文课程标准》——该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础课程的依据。

D.她一手提着竹篮,内中一个碗,空的;一手拄着比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

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第6题
班级优化大师中,发送给家长的成绩报表,家长可以看到所有同学的成绩情况。()
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第7题
用万用表检测晶体二极管时,如果正、反向电阻均为()Ω,说明明该二极管已被击穿短路。

A.无穷大

B.0Ω

C.相差不大

D.相差1kΩ

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第8题
班级优化大师的成绩报告导出后不能看到哪些分数项?()

A.总分

B.总平均分

C.单科成绩

D.单科最高分

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第9题
班级优化大师的成绩报告导出后能看到哪些分数项()

A.单科成绩

B.总分

C.总平均分

D.单科平均分

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第10题
老师可以通过班级优化大师发放作业。()
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第11题
班级优化大师中一位班级只能由一位老师管理。()
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