题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
“我很好，谢谢”用英语怎么表达（）
A.I'm fine, thanks
B.You're welcome
C.I'm OK, thank you
D.Good morning
答案
II
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【题目描述】
第10题某工业企业为增值税一般纳税人，原材料采用计划成本核算，A材料计划成本每吨为20元。本期购进A材料6000吨，收到的增值税专用发票上注明的价款总额为102000元．增值税额为17340元。另发生运杂费用1400元，途中保险费用359元。原材料 运抵企业后验收入库原材料5995吨，运输途中合理损耗5吨。购人A材料发生的成本差异为（）元。
| 【我提交的答案】： C |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：B |
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
这道题怎么算，我对于计划成本和实际成本核算学的不是很好，那个运费和途中保险费用怎么处理啊
A朱作其
B林作其
C李作其
A.为我考虑考虑，立即改正你的不当行为
B.赶快做作业，不要磨蹭
C.你一直不做作业，我心里觉得很着急，不知道怎么办好
D.看看人家小强多认真，成绩多好
A.一个人的爱好是会变化的。爸爸小时候很爱吃糖，你奶奶管也管不住，但现在，你让我吃，我都不吃
B.什么事儿都有两面性。咱们家养了猫，耗子就没了。但是，如果猫身上长了跳蚤也是很讨厌的
C.动物有时也通人性。有时主人喂它某种饲料，它吃得很好，若是陌生人喂，怎么也不吃
D.你们兄弟俩的爱好几乎一样，只是对饮料的爱好不同。一个喜欢喝可乐，一个喜欢喝雪碧。你妈妈就不在乎，可乐、雪碧都喜欢喝
英语课程生活化
英语是一门特殊的语言课程，学生活动的区域相对会受到限制，生活积累也相对贫乏，由于受篇幅和课时的影响，英语教材也不可能囊括生活，这就要求教师要以教材为中心，以学生为半径，改编教材、激活教材、跨越教材，从生活经验中补充一些孩子们感到亲切、自然，孩子们容易接受的内容，作为教材的补充。教材的补充可以从以下几个方面展开：
1.学生自身的生活内容。学生自身的生活内容包括姓名、年龄、性别、胖瘦、爱好、性格、理想等方面。教师可结合教材内容，通过丰富多样的形式，比如利用猜谜游戏让学生猜的“What is his favorite color”，学生可以猜测“Does she like red”，“Yes, she does.”也可以让学生自我介绍，“I like music”等。创造条件，让学生利用所学知识学会表达的方式。
2.学生家庭的生活内容。家是学生最熟悉、最感觉温馨的地方。因此家庭成员、职业、家具等如何用英语表达都是学生急于了解的教学内容。我们还可以对每一项内容进行拓展。如让学生带着家人的照片来学习家庭成员，他们很愿意主动学习和表达，并互相交流。使英语教学生活化，让学生在生活中学英语，为生活而学英语，从而提高学生学习英语的兴趣，提高学生的英语素养。
3.学生的学校生活内容。学生的很多时间是在学校里度过的，在这个大家庭里，他们学习，运动，游戏，认识很多朋友和老师。学生很想知道校园里的很多设施用英语怎么表达。因此，教师可以结合学生的学校生活教会学生更多的词汇和句子。我们还可以适当的开展课外活动，使学生学到课堂上学不到的知识，拓展思维，开阔视野，陶冶情操。
请根据材料回答下列问题：
1. 该材料主要说明了课程设计的哪种基本策略？
2. 教师在日常教学中如何运用这种策略？
A.礼貌的向客人微笑，并使用英语向客人致歉：“sorry”，表达无法帮助客人的歉意
B.礼貌的向客人微笑，并使用英语告诉客人：“sorr，Idon·tknow”
C.立即向上级求助或利用画图等方式与客人进行沟通，帮助客人解决问题。
D.为避免客人投诉，立即退至后台区域
【题目描述】
35. Measures should be taken to avoid the negative effect (bring) ________ about by unfair competition.
【我提交的答案】：to bring
【参考答案分析】：
35. Brought
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
为什么用过去式？
请用学过的相关原理分析幼儿园教师应具备的素质。
【题目描述】
第 1 题Directions :For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic A letter of Consolation. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese:
假设你是李明，给地震灾区的学生写一封慰问信，鼓励他们树立对生活的信心，努力学习，好好活下去。
A letter of Consolation
_______________________________________________
________________________________________________
__________________________________________________
【我提交的答案】：First,i want to tell you the life is
【参考答案分析】：审题：本题要求写一封慰问信。写慰问信的重点是要鼓励灾区学生重建对生活的信心，同时鼓励他们好好生活下去。态度要诚恳．用词要准确．注意写信的格式．
（思路一）第一段对地震灾区学生的遭遇表示同情和慰问；
第二段重点提出政府将克重重困难帮助他们，同时鼓励他们；
第三段表达自己对他们所能给予的帮助。
【范文一】
A letter of Consolation
May 26,2008
Dear Friends，
I was deeply saddened to(1)learn of the great loss of lives and extensive damage caused by the sudden and deadly earthquake in your provide．(2)As for what you have encountered in the earthquake，1 would like to extend my sympathies to all of you(3)who affected by the earthquake，and my condolences to the families of the Victims.
(4)Although you’ve lost your homes and even your parents，you still have another mother——China．Our motherland has mounted swift relief and rescue efforts.And I am confident that our motherland will be able to tackle the challenges ahead and that all of you will return to schools in the shortest possible time．(5)As a result。please don’t(6)worry about your future very much and just(7)focus 011 your study．And I'm sure a bright future will(8)wait for you．
My Other classmates and I have donated some money to(9)assist you in reconstructing your homes．(10)However hard it is．we will still stay with you and help you？
Best regards!
Yours，
Li Ming
【点评】
(1)“知道，了解"
(2)“就…方面来说”
(3)who引导的定语从句，修饰you
(4)although引导让步状语从句
(5)“因此”
(6)“担心”，为主题短语
{7)“集中精力于…”
(8)“等候，等待”
(9)“帮助某人做某事”
{10)however引导让步状语从句
【思路二】第一段对地震灾区学生的遭遇表示同情和慰问；
第二段说明有了政府和其他人的帮助，他们没必要对自己的状况过分担心；
第三段表达自己的美好祝愿．
【范文二】
A letter of Consolation
May 26,2008
Dear Friends，
I am terribly sorry to(1)know about the terrible situation(2)caused by the earthquake happened in the l2“of May in your province．And l would like to express my sympathies to all of you，and my condolences to the families of the victims.
When v叫miss your parents or close friends died in the earthquake and(3)feel frustrated．you should(4)bear in mind that Our government and other Chinese people are still trying their best to help you．And I believe that all the difficulties ahead will be overcome and all of you will return to new homes In the near future．So don't(6)be worried about your situation，you will have new houses to live in and new schools to study in．(7)What you need do is only to(8)forget about the past and(9)concentrate OH your study．
I hope l will see your big smile Off your face again and your life(10)returns to normal．coon．
Best regards!
Yours．
Li Ming
【点评】
(1)“知道，了解”
(2)caused引导的过去分词短语，作后置定语，修饰situation
(3)“感到沮丧”，表达灾区学生的糟糕心情，
(4)“记住…”
(5)“在不远的将来”
(6)“担心，忧虑”，为主题短语
(7)what引导的主语从句
(8)“忘记”
(9)“集中精力于…” 、
(10)“恢复正常”，为主题短语
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
看到英语题目后一下子脑子空白，不知如何下手，我该怎么克服
【题目描述】
第 18 题
【我提交的答案】：
【参考答案分析】：3x+C
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
不知道怎么求？？用的什么公式啊？？
