实现了人的“自由个性”的发展是()。A.资本主义社会以前的人的生存状态B.资本主义社会
实现了人的“自由个性”的发展是()。
A.资本主义社会以前的人的生存状态
B.资本主义社会之中的人的生存状态
C.社会主义社会之中的人的生存状态
D.共产主义社会之中的人的生存状态
实现了人的“自由个性”的发展是()。
A.资本主义社会以前的人的生存状态
B.资本主义社会之中的人的生存状态
C.社会主义社会之中的人的生存状态
D.共产主义社会之中的人的生存状态
【题目描述】
第 2 题 邓小平提出,应该允许一部分人和一部分地区先富裕起来,并最终实现共同富裕。这一思想体现了公共管理中()这一对基本价值。A.稳定与发展
B.效率与秩序
C.效率与公平
D.自由与平等
【我提交的答案】:D |
【参考答案与解析】: 正确答案:C |
答案分析:
允许一部分人、一部分地区先富起来,体现了效率原则;最终达到共同富裕,体现了公平原则。
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
允许一部分人先富起来不是自由的原则吗?怎么是效率原则?
A.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我
B.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的重要的学习资源
C.实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能
D.在集体中能不断认识和完善自我
E.在集体生活中不能有自己的个性
A.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想
B.我国教育目的有鲜明的政治方向
C.我国教育目的坚持全面发展与个性发展的统一
D.我国教育目的坚持为社会主义服务
A.人的劳动幸福只有通过他人在享用其劳动产品中才能得到满足。
B.“为千百万人谋福利”的劳动是最幸福的,以人民为中心的劳动是追求美好幸福生活的必由之路。
C.在马克思的心目中,实现了每个人的“自由全面发展”的时候,才是最最幸福的时刻,这是每个人通过自己的劳动实现的崇高理想,也是马克思的崇高的价值理念和目标。
A.语段中的加点词语源泉核心途径都是名词
B.语段中的责任担当是偏正结构的短语,积极进步和自由平等是并列结构的短语
C.这段话诠释了五四精神的内涵
D.语段中画线句子是并列复句