危重患者外出检查护理应急预案中,下列()措施可保障护士应急处置能力。
A.保持畅通的通信呼叫系统
B.保持抢救药品、物品、装备处于完好状态
C.加强护理人员抢救技能培训
D.建立危重患者上报规定
A.保持畅通的通信呼叫系统
B.保持抢救药品、物品、装备处于完好状态
C.加强护理人员抢救技能培训
D.建立危重患者上报规定
A.公共卫生事件应急预案
B.护理重点环节应急预案
C.危重患者护理应急预案
D.护理安全管理应急预案
E.突发事件应急预案
F.急救设备仪器故障应急遇难
G.护理人力资源动态调配应急预案
A.备齐抢救物品,药品,器械,处于完好备用状态
B.护理人员做到分层次使用,弹性排班以确保护理人员对危重患者的护理时达到技能对应的目的
C.立即通知值班医生及相关人员,启动相应急救系统
D.护理人员熟练掌握各种特殊的应急护理预案
A.病人总数,出入院、转科、转院、分娩、手术、死亡人数、危重患者、抢救患者、大手术前后或有特殊检查处理、有行为异常、自杀倾向的患者的病情及心理状态
B.危重和特殊病情变化病人的治疗处理过程,护理措施落实情况及结果
C.医嘱执行情况,重症病人的护理记录,各种检查标本的采集及各种处置完成情况
D.其他特殊情况(交待欠款的病人、外出请假的病人等)
A.患者发生输血反应时,立即停止输血,更换输血器,改换生理盐水
B.若为一般性过敏反应,严密观察,并做好记录
C.病情危重,准备好抢救药及物品,配合医生抢救
D.怀疑溶血等严重反应时,保留血袋、输血器并抽取患者血样
E.患者及家属有异议时,立即按有关程序对输血器具进行封存
A.心肺复苏技术
B.急危重患者的急救技术
C.突发事件的应急预案
D.自然灾害和意外事故下的自救互救技术
E.手术室护理人员的应急能力和反应速度
A.不配合的儿童,双人协助或者请求代班老师配合采血,避免扎伤自己
B.如发生针刺伤,立即按照针刺伤应急预案进行处理
C.采血针头利器盒统一带回,检查地面避免对儿童造成危害
D.体检结束,和保健医共同检查地面,确保无尖利物品遗留
A.应电话通知患者家属,告知相关风险,取得家属同意,并在转运过程中有家属陪同
B.外出转运前应对患者病情进行评估,并填写《危重患者转运交接护理单》,根据评估情况选择合适的转运工具
C.由医护人员护送,给予持续心电监护及吸氧或使用呼吸机,保证各管道固定良好、通畅,防止引流液逆流、脱管等
D.准备必要的抢救物品、药品及仪器