同等学力考生要求根据招生单位的不同而不同,其中985院校要求较多,双非院校要求比较少,那么院校对同等学力考生有可能提出的要求有()
A.取得大学四级或六级成绩
B.在初试的时候加试两门专业课
C.取得6-8门主干科目成绩
D.发表1-2篇省级或国家级核心期刊论文
E.在复试的时候加试2门专业课
ABCDE
解析:取得大学四级或六级成绩取得6-8门主干科目成绩发表1-2篇省级或国家级核心期刊论文在复试的时候加试2门专业课
A.取得大学四级或六级成绩
B.在初试的时候加试两门专业课
C.取得6-8门主干科目成绩
D.发表1-2篇省级或国家级核心期刊论文
E.在复试的时候加试2门专业课
ABCDE
解析:取得大学四级或六级成绩取得6-8门主干科目成绩发表1-2篇省级或国家级核心期刊论文在复试的时候加试2门专业课
(1)每位老师面试的学生数量应尽量均衡;
(2)而试不同考生的“面试组"成员不能完全相同;
(3)两个考生的“面试组"中有两位或三位老师相同的情形尽量少;
(4)被任意两位老师面试的两个学生集合中出现相同学生的人数尽量少。
请回答如下问题:
问题一;设考生数N已知,在满足条件(2)的情况下,说明聘请老师数M至少分别应为多大,才能做到任两位学生的“面试组"都没有两位以及三位面试老师相同的情形。
问题二:请根据(1)~(4)的要求建立学生与面试老师之间合理的分配模型,并就N=379,M=24的情形给出具体的分配方案(每位老师面试哪些学生)及该方案满足(1)~(4)这些要求的情况。
问题三:假设面试老师中理科与文科的老师各占一半,并且要求每位学生接受两位文科与两位理科老师的面试,请在此假设下分别回答问题一与问题二。
问题四:请讨论考生与面试老师之间分配的均匀性和面试公平性的关系。为了保证面试的公平性,除了组织者提出的要求外,还有哪些重要因索需要考虑,试给出新的分配方案或建议。
A.将省控制线上的考生,按照总分排序,逐个检索每个考生所填报的院校志愿。
B.将省控制线上的考生,分文科类、理科类,按照总分从高分到低分的顺序,依次检索每个考生所填报的院校志愿。
C.按照院校学业水平测试成绩要求,根据院校的招生计划数,放宽一定比例(不超过105%)分文科类、理科类进行投档。
D.按照院校学业水平测试成绩要求,根据院校的招生计划数进行投档。
A.不大于
B.不小于
C.大于等于
D.不等于
A.建筑工程
B.市政管线工程
C.市政交通工程
D.市政土木工程
A.招标文件要求提交备选投标,同一投标人提交两个以上不同的投标文件或者投标报价
B.投标文件未经投标单位盖章和单位负责人签字
C.投标联合体没有提交共同投标协议
D.投标报价低于成本或者高于招标文件设定的最高限价
A.不同类型的飞行进程应通过颜色加以区别,飞行进程单以红、黄、蓝、黑色加以区分,其中黑色表示飞出管制区
B.飞行进程单应当妥善保存,以备查验,保存期为一个月
C.管制员根据飞行情况可以修改飞行计划,而计算机在判别出飞行计划有修改之后,可重新打印进程单
D.塔台、进近、区域等空中交通管制单位应当使用飞行进程单