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[判断题]

十字架上的告示牌以三种语言写成,暗示了这位犹太人的王,乃是全世界的王,这位荣耀的君王自甘卑微,甚至死在十字架上,祂所承受的羞辱和痛苦,正是为了你和我,不论世人如何评价他,我是否尊祂为王()

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第1题
星期一班会时,教师正在布置美育节活动任务。讲着讲着,小虎的双手搞起了小动作。我一边继续安排工作,-边用眼睛紧盯着小虎的手。不一会,小虎"醒"了过来,双手安静了,开始认真听我讲。一段小插曲就这样不知不觉过去了。这案例中,教师采用了()

A.间接暗示

B.语言暗示

C.眼神暗示

D.情境暗示

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第2题
“自然之书是用数学语言写成的“。例如,生存了三亿多年的鹦鹉螺按照()长大螺壳。A、阿基米德螺线B、

“自然之书是用数学语言写成的“。例如,生存了三亿多年的鹦鹉螺按照()长大螺壳。

A、阿基米德螺线

B、对数螺线

C、欧拉螺线

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第3题
一些教师以权威自居,态度鄙夷,语言尖刻,经常辱骂、讽刺、挖苦学生,给学生贴标签,甚至还破坏学生间的关系,孤立学生,这违背了批评中的哪项原则?()

A.尊重性

B.适当性

C.引导性

D.针对性

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第4题
“你怎样评价孩子,孩子就会变成怎样。你希望孩子变成怎样,就怎样评价孩子。”这句话体现了家长要重视教育孩子的()力量。

A.说教

B.鼓励

C.示范

D.暗示

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第5题
J·S·巴赫创作的最为著名的受难乐作品是___________。

A.《基督在橄榄山》

B.《马太受难乐》

C.《玛利亚》

D.《十字架上的耶稣》

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第6题
法国心理学家爱弥儿·柯尔曾经在他的一部著作中介绍了“努力反向效应”,他说:“当心理暗示和意志意愿发生冲突时,意志意愿会被心理暗示征服。”意志意愿在心理暗示面前毫无作用,反而会加强心理暗示,让人得到意想不到的结果:人越是想压抑某种心理暗示,它便越可能成真。这告诉我们()

A.要警惕“努力反向效应”

B.做事情要专注于适应本身,而不要患得患失

C.理智和心理暗示经常处于对抗的状态。理智越让你不要怎么做,心理暗示就越促使你向相反的方向发展

D.改变心理暗示=将“害怕失败”改为“期待成功”

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第7题
下列哪个节目原是为纪念耶稣被钉死在十字架上?A:圣诞节B:复活节C:愚人节

A.圣诞节

B.复活节

C.愚人节

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第8题
《荣华物语》模仿《源氏物语》,在正篇中描绘了()的一生,在续篇中描绘了他的儿子赖通等人的一生而写成的。以他的荣华为中心,描写了宫廷贵族生活,感伤怀古,作为风俗史的资料也很重要。

A.在原业平

B.紫式部

C.清少纳言

D.藤原道长

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第9题
经常对镜子里的自己微笑属于()暗示A语言B表情C环境

经常对镜子里的自己微笑属于()暗示

A语言

B表情

C环境

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第10题
IEC61850标准第六部分中,变电站配置描述语言(SCL)定义了四种配置文档类型,请分别简述这四种文档的后缀名和含义。

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第11题
非语言的暗示有()

A.抚摸

B. 手势

C. 身体运动

D.书面表达

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