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[主观题]

人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。()

人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。()

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第1题
案例:孙海平(刘翔的教练)在谈到针对刘翔的执教理念时提到,一般冬训是从10月中旬左右开始,到了春

案例:孙海平(刘翔的教练)在谈到针对刘翔的执教理念时提到,一般冬训是从10月中旬左右开始,到了春节前后运动员身体疲劳的程度达到最深,身体能力往下走,训练强度和质量也往下走。而刘翔正好相反,他是不断地往上走,可能会在机体的某个部分或某个系统上有些疲劳,但整体状态不会下降,因此对他训练的安排就有别于其他队员。另外,孙海平在一次世界田径锦标赛上,发现一些黑人的腿是上粗下细,分析后得出并不是所有黑人的腿都长成这种形状,这是训练的结果。于是从中得到了启发,设计了加强胯部力量的训练手段,对刘翔的训练起了很大的作用。

问题:孙海平在对刘翔的训练中是如何贯彻区别对待原则的?其依据是什么?

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第2题
基于BIM的装配式结构设计方法相较于传统的装配式设计有优点()。

A.减少设计过程中的构件设计,从设计人工成本和设计时间成本方面减少造价

B.预制构件库是预制构件生产单位和设计单位所共有的,保证了二者的协调性

C.预制构件厂可以预先生产通用性较强的预制构件,及时提供工程项目需要的预制构件,工程建设的效率得到大大提高

D.预制构件库是不断完善的,并且包含一些特殊的预制构件以满足特殊的建筑布局要求

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第3题
在有些教育评估指标体系的同级指标中,从一些指标的评估结果可以比较准确地预测出另一些指标的评估结果。这说明该指标体系的设计主要违背了()。

A.一致性原则

B.独立性原则

C.可测性原则

D.完备性原则

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第4题
尚达国际家居的意式轻奢系列,即继承了意大利极简约时尚设计理念,又完美融合现代人们喜爱、流行的一些元素,包括家具的工艺、材质、及饰品营造的灯光、色彩效果()
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第5题
在生态系统所提供的服务中,属于调节服务的是()

A.收获食物、水、纤维、木材和燃料

B.预防洪涝灾害和疾病,为作物授粉

C.为动植物提供生存空间

D.启发美学和工程灵感

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第6题
欧洲三大空想社会主义思想家主要的贡献是()。

A.对资本主义制度进行了尖锐的批评,提供了启发工人觉悟和科学的研究研究资本主义的宝贵材料

B.在他们的著作中,天才的预示了一些社会真理。这些真理,后来对于马克思和恩格斯科学的论证其正确性

C.在他们关于未来社会的预测和幻想性描述中还有许多积极的结论

D.提出了“人人应当劳动”的原则

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第7题
有些经济理论本身的价值并非直接解释现实,而是为解释现实发展更新的理论提供研究平台和参照系。借鉴这些方法,人们可以对如何解决现实中的问题得到启发,由于环境的不同,一个理论对一个国家或地区适合,不见得对另外一个国家或地区适合,不能机械地生搬硬套,而需要修改或创新原有理论,根据当地的经济环境和人为方式发展新的理论。下列说法与这段文字所包含的道理无关的是()

A.理论结合实际

B.对症下药

C.纸上得来终觉浅

D.一把钥匙开一把锁

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第8题
荣誉激励:如发奖状、证书、记功、通令嘉奖、表扬等。在管理学看来,追求良好声誉是经营者

1.荣誉激励:如发奖状、证书、记功、通令嘉奖、表扬等。在管理学看来,追求良好声誉是经营者的成就发展需要,或归于马斯洛的尊重和自我实现的需要。尊重并不是惧怕和敬畏。尊重意味着能够按照其本来面目看待其人,能够意识到他的独特秉性。尊重意味着让他自由发展其天性。

美国著名成人教育家卡耐基曾写出享誉全球的名著《人性的弱点》、《人性的优点》、《人性的光辉》等,成为《圣经》之后人类出版史上第2大畅销书。他指出为人处世基本技巧的第一条就是“不要过分批评、指责和抱怨”。第二条是“表现真诚的赞扬和欣赏”。

美国IBM公司有一个“百分之百俱乐部”,当公司员工完成他的年度任务,他就被批准为该俱乐部会员,他和他的家人被邀请参加隆重的集会。结果,公司的雇员都将获得“百分之百俱乐部”会员资格作为第一目标,以获取那份光荣。对于员工不要太吝啬一些头衔、名号,一些名号、头衔可以换来员工的认可感,从而激励起员工的干劲。日本电气公司在一部分管理职务中实行“自由职衔制”,就是说可以自由加职衔,取消“代部长、代理”、“准”等一般普遍管理职务中的辅助头衔,代之以“项目专任部长”、“产品经理”等与业务内容相关的、可以自由加予的头衔。

2.但是,也有一些人在极度贫寒的情况下,写出了千古流传的著作、创造了伟大的发明、提出了伟大的理论等等,比如说我国的数学家陈景润,英国的沙士比亚等。

请根据上述情况,回答下列问题。

1、马斯洛的需求层次论中规定需求最高层次的需求是()。

A、生理需求

B、尊重的需求

C、荣誉需求

D、自我实现需求

2、在上述案例中提到荣誉激励,这种激励只有在()情况下才能实施。

A、当人们低级的需求得到满足以后

B、当人们的最高级需求得到满足以后

C、当人们没有什么需求以后

D、没有正确答案

3、根据马斯洛的需求层次论,情形2说明()。

A、人的需求可以是跨越的

B、人的需求不可以跨越

C、人的需求是可以改变的

D、人的需求是不可以改变的

4、根据以上案例,下面说法正确的是()。

A、人的需求可以不按照马斯洛的需要层次论一级一级的逐步满足

B、人类需求必须在满足了低层需求以后,才有更高层次的需求

C、人类可以不需要生理需求上的满足

D、人类的生理需求是最重要的

5、从上例可见,企业为了提高绩效,应该提高()。

A、物资待遇

B、职务头衔

C、激励水平

D、对无私奉献精神的宣扬

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第9题
李老师坚持写“作业札记”,其中记录了学生敬作业过程中的一些有趣的,特殊的现象,并据此分析学生在完成作业中的心理变化,然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据,从学生观的角度分析,该教师的做法注重了学生发展的主体性。()
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第10题
鲁班从茅草割破手得到启发,发明了锯子。在这里,茅草是()。

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