平稳型性格要想得到自我提升,可以依靠他人的关心激发自己的热情。()
平稳型性格要想得到自我提升,可以依靠他人的关心激发自己的热情。()
平稳型性格要想得到自我提升,可以依靠他人的关心激发自己的热情。()
平稳型性格与“否定自己”的负面力量相对应的正面力量是:()
A回应力强
B关心他人
C善于合作
D谦虚礼让
A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
B.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
C.集体是个人的依靠,个人的成长离不开集体
D.集体生活可以包容他人的不同,学习他人的优点
E.集体生活有助于完善自我
A.自我探索要和职业环境、社会需求联系起来
B.心理测评工具提供了个人心理特征的结论,应当在测评结果提供的职业列表里选择职业
C.可以依靠内省来全面、准确地认识自我
D.在进行自我探索时,不能单一地从某个角度或某个层面上去评价
E.通过他人反馈来认识自我时要注意选择反馈对象
A.各种潜能都是无限的,可以无限开发
B.人容易自我设限,能力的临界点在一定条件下可以有效突破
C.只做自己擅长且喜欢的工作就是最大的自信
D.重要他人对提升个人优势具有一定作用
A.对于他人评价,实事求是,有则改之
B.通过与他人相比较,认识自我
C.悦纳自我,每个人都是完美无缺的
D.通过他人对自己的评价,认识自我
A.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我
B.包容他人的不同,学习他人的优点,能够帮助我们完善个性
C.积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富
D.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
E.集体是个人的依靠,个人的成长离不开集体
A.推动自评和互评活动高效、有序开展
B.为学生创造自我反思与自我认知的机会,提升学生的评价能力
C.持续跟踪和记录自评和互评的活动过程
D.鼓励学生在活动中学会欣赏和学习他人的长处
活跃型性格留给平稳型性格的印象是:()
A被误导、被捉弄
B坚持能力不足、缺乏原则性
C过分圆滑、难以捉摸
D开玩笑太过分、做事不合规则