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[单选题]

师德师风作为中小学责任督学挂牌督导制度的重要督导内容之一,主动接受社会舆论监督,构建学校、教师、学生、家长和()广泛参与的“五位一体”师德监督体系。

A.人大代表

B.政协委员

C.行风监督员

D.社会

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第1题
()是价值预设与自主构建相结合的结果。

A.师风

B.师德

C.道德

D.师格

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第2题
教师的工作作风,简称“师风”,是师德的具体反映。师风体现教师的行为作风,热爱学生,尊重学生,关心学生等。()
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第3题
技工院校教师职称评审中坚持把()放在评价的首位。

A、师风

B、师德

C、教学能力

D、技能水平

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第4题
我国教育督导的一大特色是()

A.督学

B.督教

C.既督学,又督政

D.督政

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第5题
教育督导按对象来分,可分为()

A.宏观督导

B.微观督导

C.督政

D.督学

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第6题
督学为发挥督导职能作用,()是重要的手段

A.视察

B.评价

C.巡视

D.鉴定

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第7题
原国家教委1991年《教育督导暂行规定》对督学的基本条件中对督学须有()年以上从事教育工作的经历的规定。

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第8题
根据《教育督导暂行规定》,督学任职的学历要求是()

A.大专

B.大专以上

C.大学本科或同等学力

D.大学本科以上

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第9题
1991年10月原国家教委颁发《教育督导暂行规定》共分()章()条,明确教育督导的性质、任务、范围、督学的产生和资格条件、机构设置和职责、权利义务等内容。

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第10题
要进一步完善特级教师制度,充分发按特级教师作为()榜样作用。

A.师德的表率

B.育人的模范

C.外出学习的频繁

D.教学的专家

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第11题
我国最早的近代教育督导制度是()学部拟的《视学官章程》作为标志。

A.1905年

B.1906年

C.1912年

D.1931年

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