人文精神的特点()
A.以人为尺度,尊重人的精神文化价值
B.以自我为中心,只注重自我感受
C.以人自身的全面发展为目标
D.注重社会的精神支柱和文化繁荣的重要性
A.以人为尺度,尊重人的精神文化价值
B.以自我为中心,只注重自我感受
C.以人自身的全面发展为目标
D.注重社会的精神支柱和文化繁荣的重要性
A.必须明示可能的风险以及他们可以拒绝的权利
B.遵守尊重原则、不伤害原则、有利原则和公正原则
C.尊重受试者的尊严、自主性、知情权和隐私权
D.以上全部
A.与观察者相似
B.受人尊重
C.具有较高社会地位
D.能力强
A.各种以个人为统计单位的资料都应该以心理性别为区隔,收集、整理与呈现
B.所有变量与特征的分析与呈现,应包含性别为基本且全面的分类项
C.必须确认相关资料的统计收集、与拟分析和探讨的性别议题确实相吻合、相呼应
D.在某种程度上,性别统计是在研究性别差异的基础上形成的
A.为患者提供必需的诊疗技术服务
B.为患者提供精神的、文化的服务
C.实践人类人文精神信仰的具体过程
D.为患者提供情感的服务
A.坚持党管青年原则,以照顾青少年特点和利益、优化青少年成长环境、服务青少年紧迫需求、维护青少年发展权益、促进青少年全面发展为根本出发点
B.以青少年为本,尊重青少年主体地位,把服务与成才紧密结合起来设计实施服务项目
C.各地要根据实际,从青少年最感兴趣的需求出发确定购买内容,突出重点,以点带面,逐步拓展购买领域和范围
D.购买内容主要包括青少年思想引导、身心健康、婚恋交友、就业创业、社会融入与社会参与、合法权益维护和社会保障、违法犯罪预防等服务