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第1题
2007年，英国最大的教师组织——全国教师联联盟（NationalUnionofTeachers，NUT)给其成员发放了一个手册，详细列举了一些教师可能不太注意或容易忽视的行为。NUT告诫教师：（)。
A.专业的教师应该避免渎职行为，教师发生渎职行为将面临调查和惩罚
B.专业的教师应有专业的行为，应该维护教师专业的地位，以专业的方式解决教师之间的争端。
C.专业教师应该避免失职行为，保护学生的安全是教师最基本的责任
D.教师要鼓励学生自由追求学问，并在其面前以最高的学术和道德标准严格自律
第2题
教学行为的（)，使整个教学过程成为教师为配合学生学习，而不断去引发教学活动的过程，而学生又不断地来反馈以调控教学活动，来满足自身学习需求的学习过程。
A.平等民主性
B.互促互补性
C.全员参与性
D.个别差异性
第3题
赞可夫提出的高难度、高速度进行教学的原则，其含义是（)
A.教学内容越难越有利于学生的发展
B.教学进度越快越能激发学生的学习积极性
C.就是高标准，严要求
D.以“最近发展区”确定难度、速度与深度
第6题
在信息化环境中，利用信息技术开展自评和互评活动，可以（)。
A.推动自评和互评活动高效、有序开展
B.为学生创造自我反思与自我认知的机会，提升学生的评价能力
C.持续跟踪和记录自评和互评的活动过程
D.鼓励学生在活动中学会欣赏和学习他人的长处
第8题
员工应关注工作时间以外的安全行为，主动学习并掌握防范伤害的知识和措施，特别是一氧化碳中毒防
范、交通安全防范、用电用气安全防范等。鼓励并倡导员工在社会生活中做安全行为的典范。()
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