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[单选题]
在《杨总经理的一天》的案例中，刘工程师准备“另谋出路”，你认为用下列何种理论解释其原因最为恰当（)。
A.期望理论
B.双因素理论
C.挫折理论
D.公平理论
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A.夸大宣传
B.未对产品/规格等做详细介绍
C.擅自为他人办理鑫联盟账号
D.强行销售随行付产品
A.指派一名总监理工程师，选择按建设阶段分解的直线制监理组织形式。
B.总监理工程师不分阶段主持编制了监理规划。
C.监理工程师在审查“预算单价套用是否正确”时，应注意审查：(1)各预算单价是否与定额单价相符，其名称、规格、计量单位和内容是否与定额基价一致。(2)对换算的单价，审查换算的分项工程是否是定额中允许换算的，换算是否正确。(3)审查补充定额的编制是否符合编制原则，审查单位估价表计算是否正确。
D.小杨的职责：要求承包方上报分包单位资质材料;审查进度保证措施，提出改进建议;巡视现场。
E.总监理工程师的职责：下达停工令、审查确认分包单位资质、协调业主与承包方关系。
学生打坏学校吊灯被罚款
【案例简介】
某初中生马某，学习成绩不佳，守纪情况也差。一天，他在教学楼内玩球，故意将一个价值三百元的吊灯打坏。学校在查明事实经过后，依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度，对马某做出三点处理决定：一是给予警告处分;二是照价赔偿吊灯;三是罚款300元。
对此，学校教师、学生及家长均未感到什么不妥。
【试分析】
1.本案中的涉案主体主要有哪些？
2.当事人违反了什么法律？
3.当事人应当承担什么法律责任？
4.本案对我们有哪些启示？
A.许慎的《说文解字》
B.杨雄的《方言》
C.刘熙的《释名》
D.服虔的《通俗文》
E.司马迁的《史记》
A.工作经验比专业学习重要
B.专业学习比工作经验重要
C.只要实践经历丰富，就一定能够找到很好的工作
D.大学期间，社会实践的重要性高于专业学习
A、小杨对班组长岗位职责认识不正确
B、上级领导在任命小杨做班组长之前，应该对他进行班组长岗位管理能力培训，使得他明晰这一岗位的职责要求，应具备的知识、技能、态度，特别是管理技能和沟通能力
C、小杨需要接受授权技巧方面的学习
D、小杨不适合做管理者，可以做个技术骨干
