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第4题
无领导小组讨论面试中，考官设置“两难问题”所重点考察的方面是： （)
A.思考问题是否全面、是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解
B.分析能力、语言表达能力以及说服力等
C.能动性、合作能力以及在一项实际操作任务中所充当的角色特点
D.分析问题、抓住问题本质等方面的能力
第5题
贝贝的性格比较内向，在幼儿园里与小朋友互动交流较少，因此在家访中，我们教师会更注重（)。
A.观察贝贝在家中的自理能力
B.告诉家长孩子不开口的原因是因为他“天赋异禀”
C.对孩子提一些简单的问题，让孩子也参与老师和家长的谈话，发表自己的看法和想法
D.倾听家长在周末与贝贝户外活动时的情况，鼓励家长多带幼儿外出活动，大胆与陌生人交流等
第8题
关于“和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美”的教育建议有（)。
A.让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面，如颜色、形状、形态等
B.和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境
C.支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏
D.让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受
第9题
请教：2011年山东省教师资格证《中学教育心理学》全真模拟试题（9)第1大题第4小题如何解答？
【题目描述】
第 4 题对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
| 【我提交的答案】：BC |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：C |
本题考查对言语直观的理解，言语直观是指借助于形象化的语言使学生形成关于事物的想象表象。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
请问三个直观方式中除了实物直观，其余两项应该都是正确的，模像直观包括图片图表等都可以间接展现历史生活
第11题
通过教师美术欣赏指导幼儿有多方面促进，下面哪个是错误的（)
A、幼儿能够运用多种感官来观察生活，丰富自身体验
B、幼儿能形成关于美术的积极思考
C、幼儿能在反复的美术欣赏活动中产生兴趣
D、感受美术乐趣，培养模仿能力
