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更多“2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根…”相关的问题
A.规划性、系统性;随意化、碎片化
B.针对性、专业性;刻板化、片面化
C.专业性、系统性;脱离实践化、随意化
D.规划性、理论性;刻板化、碎片化
A.强化思想政治教育
B.鼓励和引导学生刻苦学习
C.着力提高教育教学质量
D.严把考试和毕业关
宁夏回族自治区贯彻落实《中小学生减负措施》的具体措施
【案例简介】
为切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重课业负担，促进中小学生健康成长，根据《教育部等九部门关于印发＜中小学生减负措施＞的通知》精神，宁夏回族自治区教育厅联合发展和改革委员会、公安厅、民政厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、市场监督管理厅、广播电视局、妇女联合会等9部门制定了《宁夏回族自治区贯彻落实＜中小学生减负措施＞的具体措施》，进一步明确并强化了政府、学校、校外培训机构、家庭等各方面的责任。全文共10条，从以下十个方面提出具体要求：(1)总体要求;(2)建立健全落实中小学减负措施的工作机制;(3)全面实施“互联网+教育”减负行动;(4)全面推进中小学(幼儿园)创新素养教育;(5)持续推进校外培训机构专项整治行动;(6)全面开展中小学课后服务工作;(7)全面推进家校协同育人行动;(8)严格规范各类进校园活动和竞赛管理;(9)全面深化考试招生制度改革;(10)强化监督考核和宣传引导。
【试分析】结合本案例，阐明教育政策实施的主要途径。
A.围绕做好“三农”工作，加强农村法治建设
B. 围绕建设现代农业，加快转变农业发展方式
C. 围绕城乡发展一体化，深入推进新农村建设
D. 围绕增添农村发展活力，全面深化农村改革
A.师德师风
B.立德树人
C.职业作风
D.职业态度
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
国务院《关于印发“十三五”深化医药卫生体制改革规划的通知》(国发〔2016〕78号)，规定哪些公立医疗机构在核定绩效工资总量时予以倾斜？()
A工作时间之外劳动较多
B高层次医疗人才集聚
C公益目标任务繁重
D开展家庭医生签约服务
A、《普通高等学校学生管理规定》
B、《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》
C、《高等教育法》
D、《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》
