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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

党对于社会主义现代化目标的选择包括()。

A.促进人的全面发展

B.逐步实现全体人民共同富裕

C.建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

D.以上都包括

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第1题
结合十九大与十九届五中全会精神,对2035年基本实现社会主义现代化的远景目标的展望与愿景。

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第2题
【单选题】职业生涯目标分析包括目标的选择、分解、组成三部分,其中属于目标选择的是()。

A.集中时间、精力和其他资源,聚焦主要目标

B.找出不同目标之间的内在关系,相互促进

C.在现实和理想之间建立阶梯通道,台阶而上

D.把主要目标分解多个循环渐进的小目标

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第3题
课程与教学目标的意义包括()。

A.为课程内容和方法的选择提供依据

B.为课程与教学的组织提供依据

C.为课程实施提供依据

D.为课程与教学的评价提供依据

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第4题
以下关于绩效计划的关键点,说法错误的是()。

A.关于绩效管理的五项关键决策都要服务于企业战略目标的实现

B.绩效计划的核心是确保各个部门和工作团队中每个职位上员工的绩效目标与组织的战略目标协调一致

C.绩效监控是绩效管理的核心环节

D.在通常情况人们对于自己亲自参与做出的选择投入程度更大

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第5题
下列选项中对于无线传感器网络目标跟踪技术叙述正确的是()。

A.无线传感器网络目标跟踪的实质是协作跟踪的过程

B.无线传感器网络跟踪技术的关键问题在于如何共享数据信息、协作处理数据

C.目标跟踪过程通常包括侦测、定位和通告三个主要阶段

D.目标跟踪的定位是通过红外、超声或者振动技术侦测目标的出现

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第6题
以知识能力为中心的HRD课程设计策略的步骤包括:①筛选开发目标;②需求分析;③以操作方式表达开发目标;④选择适当的开发方式与学习经验;⑤引进评估机制,确保开发目标的逐步实现;⑥科学地组合开发行为方式与学习经验。以下属于以知识能力为中心的HRD课程设计策略的步骤的正确排序的是()。

A.②①③④⑤⑥

B.②①③④⑥⑤

C.①②③④⑥⑤

D.①②⑤③④⑥

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第7题
制订目标有三项技能,其中不包括:()A目标的选择B目标的完成C目标的组合D目标的分解

制订目标有三项技能,其中不包括:()

A目标的选择

B目标的完成

C目标的组合

D目标的分解

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第8题
党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》指出,坚定维护国家政权安全、制度安全、意识形态安全,全面加强()保障体系和能力建设。

A.数据安全

B.网络安全

C.通信安全

D.技术安全

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第9题
党的十九届五中全会提出未来15年基本实现社会主义现代化远景目标内容包括:()

A.基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化,建成现代化经济体系

B.基本实现国防和军队现代化

C.基本实现国家治理体系和治理能力现代化

D.关键核心技术实现重大突破,进入创新型国家前列

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第10题
在计划目标的制定中,对于不能量化的目标要说明结果。此种说法:()

在计划目标的制定中,对于不能量化的目标要说明结果。此种说法:()

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第11题
目前国内对于学习目标的看法,存在教学理论和教学实践两个不同视角的理解。()
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