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[主观题]

人身心发展的第二个高峰期是()

A婴儿期

B幼儿期

C儿童期

D少年期

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第1题
加登纳认为儿童艺术知觉发展的第二个阶段是()。

A.符号认知期

B.写实高峰期

C.写实终结和审美感受初期

D.婴儿知觉期

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第2题
以下对青少年期个体发展的描述错误的是()。

A.生理发育的第二个高峰期

B. 高级思维能力开始出现

C. 逐步向新的社会角色过渡

D. 辩证思维高度发展

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第3题
面部生长的两次高峰期出现在:()

A.新生儿期

B.婴儿期

C.青春前期

D.青春期

E.青春后期

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第4题
人的身心发展的物质前提是()。

A.生活方式

B.社会环境

C.学校教育

D.遗传素质

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第5题
()是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性。

A.教育

B. 环境

C. 遗传素质

D. 个体的主观能动性

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第6题
提供人身心发展的物质前提是()。

A.遗传素质

B.成熟

C.环境

D.教育

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第7题
()是人的身心素质的形成与完善(不断进步)的过程

A.发展

B.学习目标

C.课程目标

D.素质教育

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第8题
教育对人的身心发展的功能是教育的()。

A.人口功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

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第9题
人的身心发展(名词解释)

人的身心发展(名词解释)

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第10题
遗传素质的生理成熟程度决定着人的身心发展的过程及阶段。()
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