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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

由于设计取向不同,教学设计一般有多种模式,以下不属于教学设计模式的是()。

A.认知取向的教学设计模式

B.行为取向的教学设计模式

C.人本取向的教学设计模式

D.人格取向的教学设计模式

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更多“由于设计取向不同,教学设计一般有多种模式,以下不属于教学设计…”相关的问题
第1题
下列有关教学设计说法正确的是()

A.教学设计与教学系统设计是两个不同的概念,它们的研究范围不同

B.教学设计包括分析教学需求,设计学习目标和设计学习策略三大部分

C.教学设计的研究对象是教学系统

D.“肯普”模式是一种以“学”为主的教学设计模式

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第2题
反映建构主义理念的教学设计模式有()

A.基于目标的教学设计模式

B.抛锚式教学设计模式

C.四要素教学设计模式

D.基于问题的教学设计模式

E.支架式教学设计模式

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第3题
幼儿园教育活动设计的综合课程取向是()。

A.主题教育活动

B.学科教学活动

C.综合学科活动

D.综合实践活动

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第4题
智慧技能的教学顺序设计的指导理论有()

A.斯金纳的程序教学理论

B.加涅的分层方法及序列化教学

C.奥苏贝尔的渐进分化理论及先行组织者教学结构模式

D.布鲁纳的螺旋式课程及发现教学法

E.梅瑞尔的成分显示理论

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第5题
目标买主的需求是多样的、个性、差异性的、应针对不同价值取向的买家制定相应的展示和陈列设计策略。()
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第6题
在“一师一优课、一课一名师”平台晒课,撰写教学设计中的添加教学活动的类型一般有()。

A.练习

B.导入

C.讲授

D.作业

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第7题
下列不属于教学设计系统模型的是()。

A.设计教学目标

B.设计教学媒体

C.设计教学策略

D.设计教学模式

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第8题
微课程是支持多种学习方式的在线网络课程,它基于教学设计思想,使用多媒体技术,以音频、视频为主要载体。()
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第9题
“判断—指令—评价”是()。

A.教学模式

B.教学设计

C.教学策略

D.教学方法

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第10题
教学设计的目的是获得优化的()

A.教学过程

B.教学手段

C.教学模式

D.教学方法

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第11题
语文教学模式设计的依据有()。

A.教学目标

B.教学内容

C.知识点

D.知识间的逻辑结构

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