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[单选题]

食品色彩的研究和运用,最终目的是

A.烘托主题

B.愉悦视觉

C.服务食用

D.渲染气氛

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第1题
茶室插花的目的是()。

A.为茶室增添色彩

B.令茶室充满花香

C.烘托品茗环境

D.活跃品茗氛围

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第2题
国家标准化组织关于全面质量管理的定义()。

A.以质量作为一切工作的核心,通过全员参与的质量管理和控制,以高质量的产品和优质的服务使顾客得到最高的满意度,最终使得企业获取最大的经济效益

B.综合运用各种现代管理技术、专业技术、信息技术以及各种计算手段与方法

C.一个组织以质量为中心,以全员参与为基础的一种管理途径,目的是通过顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功

D.充分考虑满足客户要求的条件下进行市场研究、设计、生产和服务等活动,把企业各部门的研制质量、维持质量和提高质量等活动构成为一个有机的整体

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第3题
对于《祝福》运用倒叙写法的好处,表述最准确的一项是()

A.这是小说惯用的手法,在于使结构多样化

B.开头交代人物的最终命运,有利于人物形象的刻画

C.是展开情节必不可少的因素,可以造成悬念,吸引读者去探索

D.设置强烈悬念,营造极浓重的悲剧色彩,进而深化主题

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第4题
关于广告媒体研究描述错误的是()

A.研究各种媒体的特点

B.主要目的是为了强化国家对媒体管理和控制

C.最终目的是以尽可能少的费用,去顺利实现广告目标

D.为选择最有效的媒体和媒体组合,提供依据

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第5题
下列句子中划线成语使用有误的一项是()

A.重庆合川区三汇天然石体,虽不及云南石林壮观奇绝,也不及湘西红石林古朴秀雅,却也形态万千,别具匠心

B.他出身于书画世家,自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟,耳濡目染,最终选择了用线条和色彩演绎人生

C.玉不琢不成器,一个运动员天赋再好,如果没有教练的悉心指导和严格训练,也难以超越自我,取得优异成绩

D.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师,虚心学习,说书技艺炉火纯青,成为扬州评话的一代宗师,真可谓青出于蓝而胜于蓝

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第6题
在教育研究中,()是运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生,发展过程,目的是通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究对象的因果关系

A.调查研究法

B.实验研究法

C.观察研究法

D.行动研究法

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第7题
数学学习的最终目的是看学生是否()。

A.对材料获得感性认识

B.理解了知识

C.记住了知识

D.能运用所学知识去解决问题

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第8题
精神康复的理念不包括()

A.精神康复最终的目的是尽可能恢复病人的各种功能而回归社会

B.精神康复应当在药物控制了急性期症状之后开始

C.精神康复主要包括:医学康复、心理康复、社会康复和职业康复

D.精神康复以药物治疗为主体、多种康复措施综合运用

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第9题
从食品的性质、风味,到各种主配料的使用,以及食品的色彩、味道,包括所使用的餐具等等,都要从属于()。

A.食品造型的目的

B.食品造型的形式

C.食品造型的主题

D.食品造型的结构

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第10题
著名的叙事诗《陌上桑》中用行人、少年、耕者等的反应渲染了采桑女()的美貌,烘托手法运用极为成功。
著名的叙事诗《陌上桑》中用行人、少年、耕者等的反应渲染了采桑女()的美貌,烘托手法运用极为成功。

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