家庭教育要做到严而不厉,家长应注意()。
A.竭尽所能满足孩子的要求。
B.制定目标明确具体,恰到好处,孩子努力可以达到。
C.随顺孩子的性格发展,否则会影响心理健康。
D.时刻监督孩子的举动,但不责骂、体罚。
A.竭尽所能满足孩子的要求。
B.制定目标明确具体,恰到好处,孩子努力可以达到。
C.随顺孩子的性格发展,否则会影响心理健康。
D.时刻监督孩子的举动,但不责骂、体罚。
请阅读下面的资料,并对此进行评议。
在北京一家出版社工作的王女士有个正上小学的儿子,她信奉快乐教育、民主教育,认为培养一个独立、智慧、有个性的人比成绩好更重要。他的儿子虽然成绩出类拔萃,但由于比较“特立独行”而经常挨批,王女士也三天两头被学校请去。她告诉记者,自己非常反感老师对儿子的评价。
可多年担任班主任的李老师却认为,王女士这样的家长过于相信自己的孩子,总觉得老师对孩子的批评不公正、不全面,在教育过程中有意淡化教师的评价。
“很多家长民主教育的实质就是一种溺爱。”李老师说,这让本来应该成为“合力”的家庭教育和学校教育变成了“分力”,不利于孩子的成长。
记者在采访中发现,现在,很多学校和家长在互相抱怨,都认为是对方在弱化自己的教育效果,学校说是“5+2=0”——学校教育5天的效果还抵不上家庭教育2天的影响,而家长则认为是“2+5=0”——每2两天的家庭教育根本无法和5天的学校教育抗衡。
结果就是互相不信任,站在各自立场上“抢”孩子。
A.主动翻身训练可以促进躯干控制能力的发育,而灵活的躯干控制能力是下一步主动位移的基础
B.在主动翻身时,不要给婴幼儿穿太厚或太紧的衣物,以免限制其活动
C.家长或照顾者应注意保护婴幼儿,避免其从高处摔落
D.翻身训练不能培养婴幼儿的主动运动意识