首页 > 行业知识> 法律法规
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教材内容的()是指教材组织、编排单元内容的分类标准。

A.组织方式

B.选题标准

C.评价依据

D.组元方式

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“教材内容的( )是指教材组织、编排单元内容的分类标准。”相关的问题
第1题
在分析单元教材教法时,应该先研读教材再研读课标。()
点击查看答案
第2题
教材中的每一册、每一单元、每一小节以及每一节课都有它的教学重点。()
点击查看答案
第3题
下列哪一项不符合散打竞赛编排的原则?()

A.同一级别、同一轮次的比赛应在同一单元进行

B.一名运动员一天最多安排两次比赛

C.一名运动员一个比赛单元最多安排两次比赛

D.同一单元的比赛由体重轻的级别开始

点击查看答案
第4题
____是媒体信息的采集者和内容编排制造者。

A、经营管理人员

B、采编人员

C、技术人员

D、经营人员

点击查看答案
第5题
新闻编排安排结构要遵循的三个重要概念是()B.峰谷、节奏、分段B.标题、片花、结尾C.优化、集纳、配合

新闻编排安排结构要遵循的三个重要概念是()

B.峰谷、节奏、分段

B.标题、片花、结尾

C.优化、集纳、配合

D.策划、组织、编排

点击查看答案
第6题
黎世法的“六课型单元教学发”的研究,就是通过对一万多名各类中学生的学习方法调查,尤其是三百多名优秀生的学习方法特点的深入研究,概括学生学习的本质特点。提出将教材分成若干单元等六种课型 ,这个研究假设属于()

A.定向假设

B.归纳假设

C.非定向假设

D.零假设

点击查看答案
第7题
我国报纸按版面内容编排的不同特征分类,可分为()

A.集中式版面

B.重点式版面

C.统一式版面

D.综合式版面

E.分散式版面

点击查看答案
第8题
假设将教材34页代码2.4中expand()算法的扩容策略改为“每次追加固定数目的单元”。a)试证明,在最坏情况下,单次操作中消耗于扩容的分摊时间为θ(n),其中n为向量规模;b)试举例说明,这种最坏情况的确可能发生。

点击查看答案
第9题
教学组织方式有效是指能够()确定学习小组合作学习的方式,组织同位交流、四人小组交流及全班讨论等活动。

A.学生的实际情况

B.教学内容

C.选择有探究性的内容

D.选择有层次的内容。

点击查看答案
第10题
广播电台、电视台必须要完全掌控频道定位、栏目设置、组织编排、审查播出等宣传编辑权和广告定价、

A.A.正确

B.B.错误

点击查看答案
第11题
学生掌握各种教材中的环保内容,师生有较高的环保意识等,校园清洁优美。是()的主要标志。

A.绿色学校

B.先进单位

C.先进集体

D.环保学校

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改