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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

信息技术的广泛应用将使现代教育逐渐呈现()等明显的特征。

A.教材多媒体化

B.资源全球化

C.教学个性化

D.学习自主化

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第1题
现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石,教师对课程本身的理解是信息技术与课程整合的前提。()
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第2题
教师利用信息技术处理信息的能力包括()方面。

A.有效获取信息资源的能力

B.选择和评价信息资源的能力

C.运用现代教育思想的能力

D.应用信息资源的能力

E.认识信息技术的能力

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第3题
()理论的研究告诉我们,所有的孩子都很聪明,只不过呈现的方式、先后不同。

A.现代教育

B.多元智能

C.家庭教育

D.心理教育

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第4题
下列各项中,随着信息技术在内部控制方面的广泛应用,行政事业单位内部控制的必然趋势是()。

A. 系统化

B. 信息化

C. 高效化

D. 机械化

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第5题
在信息技术条件下,设定恰当的呈现方式引起学生的注意,常用的策略主要是()。

A.加强目标信息呈现的突显性

B.保证足够的重复率

C.恰当的语言输入

D.提供适宜的支持方式

E.利用多种媒体呈现

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第6题
在信息技术条件下,设定恰当的呈现方式引起学生的注意,常用的策略主要是()

A.形象的语言输入和保证足够的重复率

B.加强目标信息呈现的突显性和保证足够的重复率

C.加强目标信息呈现的突显性和恰当的语言输入

D.提供适宜的支持方式和加强目标信息呈现的突显性.

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第7题
商业银行的经济资本与会计资本、监管资本既有区别又有联系,下列表述正确的有()。

A.监管资本呈现逐渐向会计资本靠拢的趋势

B.会计资本的数量应当不小于经济资本的数量

C.会计资本的科目都可以计入监管资本

D.监管资本呈现逐渐向经济资本靠拢的趋势

E.会计资本的数量应当小于经济资本的数量

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第8题
在职业生涯中期,每个人的职业发展情况和能力状况千差万别但也存在着一些共同特征,主要表现在()。

A.工作业绩突出

B.创造力旺盛

C.职业发展轨迹呈现倒“U”型

D.职业能力稳步提高,并逐渐成熟

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第9题
对沟通金三角理解错误的是:()A沟通金三角反映的是一种换位思考的思维模式B沟通金三角呈现的是

对沟通金三角理解错误的是:()

A沟通金三角反映的是一种换位思考的思维模式

B沟通金三角呈现的是一种由上至下逐渐减少的趋势

C在三角形的底端,“自己”和“对方”在两边说话

D在金三角的顶端,设身处地的为对方考虑

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第10题
请教:2009年自治州恩施州初中毕业生学业考试化学试题第2大题第2小题如何解答?

【题目描述】

第 2 题元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排

布,我们对它进行研究:

⑴ 第16号元素属于_______元素(填“金属”或“非金属”),它在化学反应中容易________(填“得”或“失”)电子;

⑵ 元素的化学性质与原子结构中的______________数关系密切;

⑶ 在同一族中,各元素的原子结构呈现的规律有________________ (任写一点);

⑷ 研究表明:第二周期从3~9号元素的原子电子层数相同,核电荷数逐渐增大,核对核外电子的引力逐渐增大,故原子半径逐渐减小。我分析第三周期从11~17号元素原子半径变化规律是 _________________________________。

【我提交的答案】:非金属 得 最外层电子数

【参考答案分析】:

⑴ 非金属 ;得 ;

⑵ 最外层电子 ;

⑶ 电子层数递增或最外层电子数相等或从上到下核电荷数增大等(只要合理均可)⑷ 逐渐减小

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

在同一族中,各元素的原子结构呈现的规律有________________ (任写一点);

⑷ 研究表明:第二周期从3~9号元素的原子电子层数相同,核电荷数逐渐增大,核对核外电子的引力逐渐增大,故原子半径逐渐减小。我分析第三周期从11~17号元素原子半径变化规律是 _________________________________。

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第11题
关于新型冠状病毒感染的肺炎的临床表现,下述说法正确的是()

A.发热,乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者急性呼吸窘迫综合征,脓毒症休克,难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍

B.早期呈现多发小斑片影及间质改变,以肺外带明显进而发展为双肺多发磨玻璃影,浸润影,严重者可出现肺实质,胸腔积液少见

C.发病早期白细胞总数正常或减低,淋巴细胞计数减少

D.经规范抗菌药物治疗3天病情无明显改善或进行性加重

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