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[主观题]
教学过程可分为()阶段、理解教材巩固知识阶段、运用知识形成技能技巧阶段和知识技能的检查评定阶段。
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B.教学过程是根据学生内部加工的过程，对其他无任何影响
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D.学习的模式是用来说明学习的结构和过程的
A.巩固性原则
B.循序渐进原则
C.直观性原则
D.量力性原则
E.启发性原则
F.理论联系实际
A.灵活利用资源，拓展教学空间
B.把握核心观点，制定教学目标
C.理清教材逻辑，建构教学逻辑
D.开展多种活动，多方协力合作
A.在能力训练的链条中把握能力训练的每个环节，坚持能力培养和训练的渐进性、有效性原则
B.从学生的实际出发，坚持创造性地运用教材的原则
C.开放性原则
D.理解性原则
