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[单选题]

影响依恋的因素,不包括()。

A.儿童气质特点

B.教养方式

C.家庭因素

D.同伴

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第1题
孤独症儿童难与成人建立沟通的表现不包括()。

A.社交情感互动中的缺陷

B.语言和非语言交流的整合困难

C.异常的眼神接触

D.“心不在焉”式地与成人交流

E.高度受限的固定的兴趣,对不寻常物体的强烈依恋

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第2题
气浮运行的好坏和气泡的粘浮强度有关,主要和影响因素不包括()。

A.水中活性剂的含量

B.水中的硬度

C.悬浮物的浓度

D.浮力

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第3题
儿童缺乏对待陌生情境的一致策略,行为组织性很差,过于任性;同时表现出寻求亲近与回避的矛盾行为,而且行为缺乏完整性。这样的儿童的依恋类型属于()。

A.安全型依恋

B.不安全回避型依恋

C.不安全一拒绝型依恋

D.无组织无定向型依恋

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第4题
安斯沃斯将儿童的依恋分为()种类型。

A.2

B.4

C.3

D.5

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第5题
儿童与养育者分离时高度焦虑,养育者回来的时候有明显的亲近与拒绝的矛盾行为,这是()。

A.安全型依恋

B.焦虑-回避型依恋

C.焦虑-反抗型依恋

D.混乱型依恋

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第6题
()是婴儿情绪社会化的重要标志,也是儿童社会化反应的开端。

A.母婴依恋

B.伙伴关系的建立

C.共情

D.期待实现

E.情绪的发展

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第7题
原发性儿童高血压的影响因素包括()。

A.神经内分泌因素

B.遗传因素

C.体重因素

D.妊娠因素

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第8题
影响小学儿童身体发展的后天要素不包括()。

A.遗传

B.睡眠

C.适当的营养

D.运动

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第9题
()是儿童产生分离焦虑障碍的主要原因

A.婴幼儿与养育者形成的依恋类型

B.人格内部缺乏广泛的调解能力

C.对日常生活中可能的危险和失败过分担心

D.家庭教养方式的差异

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第10题
下列不属于影响儿童身心发展的遗传因素是()。

A.遗传素质

B.胎内环境

C.成熟机制

D.幼儿园

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第11题
幼儿园学前儿童安全问题的影响因素()。

A.家长没有在身边陪伴

B.安全教育内容和开展形式单一

C.环境和设施因素

D.学前儿童自身因素

E.安全意识缺乏,安全措施落实不够

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