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[判断题]

在线学习可以充分发挥学习者的主观能动性,其学习评价的主体不再局限于教师，而是向“ 学习者”转移。（）

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更多“在线学习可以充分发挥学习者的主观能动性,其学习评价的主体不再…”相关的问题

第1题

信息化学习是充分发挥学习者主观能动性的学习方式，其学习评价的主体将不再局限于教师，而是向“学习者”转移。（)

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第2题

关于在线信息下载的移动学习模式,以下理解错误的是()

A.它是基于短信息的移动学习模式的延伸

B.它有效地避免因网络对学习者产生的负面影响

C.它使学习者可以在脱机环境下学习

D.它使学习者摆脱时间、地点的限制

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第3题

讲授法的局限性，错误的描述是（）

A.单向传授知识，不能充分发挥学生学习的主观能动性

B.难以因材施教

C.不利于学生理解并建立自己的知识结构和促进学生智力发展

D.不利于培养学生的自学能力

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第4题

下列在线学习模式中，适合独立型学习者的是：（)

A自主在线学习

B社会化学习

C混合式学习

D按需/即时学习

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第5题

（)是质量控制的致力点。

A.建立有效的质量控制制度

B.充分发挥作业人员的主观能动性

C.充分发挥作业技术能力

D.正确选择作业技术方法

E.编制完整的施工组织设计

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第6题

尽心尽职具体体现在茶艺服务中充分发挥主观能动性，用自己最大努力尽到自己职业责任。（）

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第7题

关于学习契约评价，以下哪些理解是正确的？（)

A.由学生自行设计

B.可以加强学习者的自我学习的责任心

C.可以加强教与学的良性互动

D.教师要及时对学习过程及效果进行检查

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第8题

与传统的市场调研相比较网上市场调研具有的优势不包括（）

A.能充分发挥主观能动性

B.信息传递迅速

C.便捷和低成本耗资

D.有较高的效率

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第9题

精益生产要求充分发挥人的主观能动性，通过持续改进，采用自动化和准时化等方法，消除制造中的各

种浪费，降低成本，实现利润最大化。()

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第10题

以员工自愿参加为基础，实施自我教育、自我管理、自我提高，充分发挥员工的主观能动性和创造性。这体现了QCC的明显的自主性。（)

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