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更多““文理艺大综合课程”强调根据知识之间的内在逻辑联系形成知识和…”相关的问题
A.增设综合实践活动
B.增设信息技术课程
C.增设德育课程
D.增设心理健康课程
A.注重学生因素取向设计
B.注意社会性因素取向设计
C.注意生活知识因素取向设计
D.现代课程设计强调综合取向，即强调同时兼顾学科、学生及社会三个方面
A.评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化
B.主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等
C.评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化
A.技术平台：传统网课聚焦于内容资源呈现;MOOCs提倡联结与分享、多技术平台共用
B.教学模式：传统网课特定知识的传输模式(知识遗传型);MOOCs注重交流与评估，聚合学习又聚合网络
C.学习模式：传统网课学生观看视频，缺少沉浸感与反馈;MOOCs采用群体共生资源模式，强调协作与参与，兼顾学习者需求
D.教师角色：传统网课教师是知识传授者，讲师;MOOCs中教师是导学者、助学者、提供个性化指导
A.以学生为中心，强调主动实践和充分体验
B.与生活紧密结合，注重在真实情境中学习
C.关注多个学科之间的关联，课程动态建构
D.倡导合作学习
E.提供一个整体过程，或技术设计、或科学探究、或工程实践
A.普教职教一体化
B.学生来源的全纳性
C.课程的广泛选择性
D.学生的可流动性
E.教育资源的共享性
A.课程计划
B.学科课程标准
C.教学大纲
D.教学指导用书
A.税收相关法律基础知识、税收基础知识
B.大集中‛相关技术
C.计算机硬件及网络技术
D.计算机信息系统安全技术和安全保密知识
A.解放教育观
B.理性认知论
C.发展观
D.强调物质和学习之间的联系
A线上课程按照企业不同业务部门模块化
B配套线上考试、测评
C每个业务部门模块化的知识，按照层级及知识点难易分类
D配套业务知识问答及在线专家解答
E配套工具表单
F内训师单独的功能模块
