具有相同理论廓线,只有滚子半径不同的两个对心直动滚子从动件盘形凸轮机构,其从动件的运动规律(),凸轮的实际廓线().①相同②不同③不一定
A.变成两个具有相同填充色的开放路径
B.变成两个具有不同填充色的开放路径
C.变成两个具有不同填充色的封闭路径
D.变成两个具有相同填充色的封闭路径
在图4-25所示凸轮机构中,已知凸轮以角速度ω逆时针方向转动,令凸轮的基圆半径以r0表示,行程以h表示,偏心距以e表示,压力角以a表示,推杆位移以s表示,凸轮的推程运动角δ0表示,回程运动角δ´0以表示,远休止角以δ´8表示,近休止角以δ´8表示,a为实际廓线推程起始点,b为实际廓线推程终止点,c为实际廓线回程起始点,d为实际廓线回程终止点.试作图表示:
(1)凸轮的基圆并标注其基圆半径r0;
(2)推杆的行程h;
(3)当前位置时的压力角α和位移s;
(4)凸轮的偏心距e;
(5)凸轮的推程运动角δ0、回程运动角δ´0、远休止角δ´8和近休止角δ´8.
A.CMYK-CMYK
B.CMYK-RGB
C.RGB-Grayscale(灰度)
D.以上均可
A.无论员工的文化背景、知识、技能、态度是否相同,都可以使用相同的动机理论
B.利用工资和奖金待遇的调整来激励员工好好工作
C.应具有灵活性,根据员工特点用不同的激励方式
D.给予员工具有挑战性的工作,让他们获得不断成长的机会
A.和原来位于前面的图形的填充色和边线色相同
B.和原来位于后面的图形的填充色和边线色相同
C.是原来两个图形的填充色和边线色的混合色
D.和原来位于前面的图形的填充色相同,和位于后面的图形的边线色相同
A.和原来位于前面的对象的填充色和描边色相同
B.和原来位于后面的对象的填充色和描边色相同
C.是原来两个对象的填充色和描边色的混合色
D.和原来位于前面的对象的填充色相同,和位于后面的对象的描描边色相同
A.和原来位于前面的对象的填充色和描边色相同
B.和原来位于后面的对象的填充色和描边色相同
C.是原来两个对象的填充色和描边色的混合色
D.和原来位于前面的对象的填充色相同,和位于后面的对象的描边色相同
A.和原来位于前面的对象的填充色和描边色相同
B.和原来位于后面的对象的填充色和描边色相同
C.是原来两个对象的填充色和描边色的混合色
D.两个对象被裁剪的部分各保持原来的填充色,描边色为“无”
A、原子中一个电子的运动状态需要用四个量子数描述
B、电子在简并轨道上排布时尽可能分占不同的轨道,且自旋方向相同
C、在同一原子中,不可能有两个电子具有相同的四个量子数
D、在s能级中均有两个自旋方向相反的电子存在